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小学三年级数学四则运算等式变形专项练习

小学三年级数学四则运算等式变形专项练习 (满分:100分 考试时间:30分钟) 姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________ 完成时间:_______ 分钟 得分:_______ 题号 一 二 三 四 总分 分数 注意事项: 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 请用黑色签字笔或铅笔在横线或括号内填写答案。 3.

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小学三年级数学四则运算等式变形专项练习

(满分:100分 考试时间:30分钟)

姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________

完成时间:_______ 分钟 得分:_______

题号总分
分数

注意事项:

1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。

2. 请用黑色签字笔或铅笔在横线或括号内填写答案。

3. 保持卷面整洁,计算过程写在草稿纸上。



一、填空题(共20分,每空1分)

根据等式的基本性质,在横线上填上合适的数。

1. 如果 18 + □ = 45,那么 □ = ______。 2. 如果 △ × 7 = 63,那么 △ = ______。 3. 如果 ○ - 29 = 50,那么 ○ = ______。
4. 如果 72 ÷ ☆ = 8,那么 ☆ = ______。 5. ______ + 36 = 80 6. ______ × 6 = 54
7. 91 - ______ = 47 8. ______ ÷ 9 = 6 9. 25 + 18 = 15 + ______
10. 7 × 8 = 56 ÷ ______ 11. 如果 a + b = 100,且 a = 42,那么 b = ______。 12. 如果 c × d = 48,且 c = 6,那么 d = ______。

二、选择题(共30分,每题3分)

1. 已知 □ + 15 = 40,那么 □ 等于(______)。

A. 25 B. 35 C. 55 D. 20

2. 已知 6 × △ = 54,那么 △ 等于(______)。

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

3. 从等式 85 - ○ = 29 可以变形得到 ○ =(______)。

A. 85 + 29 B. 85 - 29 C. 29 - 85 D. 29 ÷ 85

4. 要使等式 □ ÷ 7 = 8 成立,□ 里应该填(______)。

A. 15 B. 56 C. 1 D. 78

5. 根据“被减数 = 减数 + 差”,如果减数是 37,差是 25,那么被减数是(______)。

A. 12 B. 52 C. 62 D. 72

6. 一个数除以 9 得 8,这个数是(______)。

A. 17 B. 1 C. 72 D. 98

7. 已知 a × b = 36,如果 a 扩大 2 倍,要使积不变,b 应该(______)。

A. 扩大 2 倍 B. 缩小 2 倍 C. 扩大 4 倍 D. 不变

8. 下面等式变形错误的是(______)。

A. 由 x + 5 = 12 得 x = 12 - 5 B. 由 y - 3 = 10 得 y = 10 + 3

C. 由 z ÷ 4 = 5 得 z = 5 ÷ 4 D. 由 6 × m = 42 得 m = 42 ÷ 6

9. (提高题)一个数先加上 20,再除以 5,结果是 8。这个数原来是(______)。

A. 20 B. 40 C. 60 D. 100

10. (提高题)根据 甲 + 乙 = 120,甲 - 乙 = 40,可以算出甲是(______),乙是(______)。

A. 80, 40 B. 100, 20 C. 60, 60 D. 70, 50


三、等式变形计算(共30分)

根据已知等式,写出变形后的等式或计算结果。

1. 已知:a + 28 = 65
求:a = ______
2. 已知:b × 9 = 81
求:b = ______
3. 已知:c - 42 = 18
求:c = ______
4. 已知:72 ÷ d = 8
求:d = ______
5. 已知:m + n = 150, m = 90
求:n = ______
6. 已知:p × q = 64, p = 8
求:q = ______
7. 已知:被减数是 93,差是 47。
求:减数 = ______
8. 已知:除数是 6,商是 12。
求:被除数 = ______
9. (中等题)已知:☆ × 5 + 10 = 50
求:☆ = ______
10.(中等题)已知:(△ - 15)÷ 3 = 9
求:△ = ______

四、应用题(共20分)

1. (基础题,5分)一箱苹果,吃掉了 27 个,还剩 38 个。这箱苹果原来有多少个?(用等式变形思路列式解答)

解:设原来有 x 个。
列式:______
变形得:x = ______
答:原来有 ______ 个。

2. (基础题,5分)三年级(1)班同学分组做手工,平均分成 8 组,每组正好 6 人。三年级(1)班共有多少人?

解:设共有 y 人。
列式:______
变形得:y = ______
答:共有 ______ 人。

3. (中等题,5分)小华和小明共有 100 张卡片,小华给小明 15 张后,两人的卡片就一样多了。小华原来有多少张卡片?

提示:设小华原来有 a 张,则小明原来有 (100 - a) 张。给完后小华有 (a - 15) 张,小明有 (100 - a + 15) 张,此时两人相等。

列等式:______
解方程求 a:______
答:小华原来有 ______ 张卡片。

4. (提高题,5分)一个数,先乘 4,再加 20,最后除以 5,结果是 12。这个数是多少?(请写出你的逆运算思考过程)

思考过程(从结果12倒推):
最后是“除以5得12”,之前是:______ × 5 = 60
再之前是“加20得60”,之前是:60 - 20 = 40
最开始是“乘4得40”,原数是:40 ÷ 4 = ______
答:这个数是 ______。