统编版语文一年级上册第一至三单元学习质量检测
统编版语文一年级上册第一至三单元学习质量检测 （满分：100分 考试时间：90分钟） 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 大情境：我是“汉字小达人” 小朋友，欢迎来到“汉字小达人”闯关乐园！这里有“拼音城堡”“汉字花园”“课文剧场”和“表达舞台”四个关卡。请你认真读题、仔细作答，闯过每一关，就能获得一枚“汉字小达人”勋章。加油吧！ 第一关
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
大情境：我是“汉字小达人”
小朋友，欢迎来到“汉字小达人”闯关乐园！这里有“拼音城堡”“汉字花园”“课文剧场”和“表达舞台”四个关卡。请你认真读题、仔细作答，闯过每一关，就能获得一枚“汉字小达人”勋章。加油吧！
第一关 拼音城堡（共30分）
一、我会读拼音，写词语。（每空2分，共12分）
1. shàng shān ______ | 2. xià qù ______ |
3. dà rén ______ | 4. xiǎo niǎo ______ |
5. shuǐ niú ______ | 6. tiān shàng ______ |
二、我会给加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。（每小题2分，共8分）
1. 大火车（ ） A. huǒ B. hǒu
2. 白云（ ） A. yún B. yūn
3. 田野（ ） A. tián B. tán
4. 虫子（ ） A. cóng B. chóng
三、我会拼一拼，连一连。（每小题2分，共10分）
1. bā → ______
2. mā → ______
3. dì → ______
4. nǚ → ______
5. lù → ______
第二关 汉字花园（共30分）
四、我会数笔画，填一填。（每空2分，共8分）
1. “口”共有______画。 | 2. “日”共有______画。 |
3. “山”共有______画。 | 4. “水”共有______画。 |
五、我会照样子，写一写。（每小题2分，共8分）
1. 例：一（ 二 ） 二（______）
2. 例：上（ 下 ） 大（______）
3. 例：人（ 大 ） 口（______）
4. 例：日（ 目 ） 木（______）
六、我会选字填空。（每小题2分，共8分）
1. 太阳从东边升起来，又慢慢落（ ）去。 A. 上 B. 下
2. 小鸟在天（ ）飞。 A. 上 B. 下
3. 我有一（ ）手。 A. 双 B. 只
4. 一（ ）小鸟站在树枝上。 A. 双 B. 只
七、我会给汉字分类。（每空2分，共6分）
1. 下面汉字中，表示数字的是：______
2. 下面汉字中，表示自然事物的是：______
3. 下面汉字中，表示人的是：______
（备选汉字：一、二、三、山、水、火、人、口、手）
第三关 课文剧场（共25分）
八、我会背课文，填一填。（每空2分，共10分）
1. 一二三四五，金木水火土。天地分______，日月照今古。
2. 站如松，坐如钟，行如风，卧如______。
3. 云对雨，雪对风，花对树，鸟对______。
4. 小小竹排画中游，两岸______绿油油。
5. 远看山有色，近听水______声。
九、我会读句子，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（每小题2分，共8分）
1. “日月照今古”中的“日月”指的是太阳和月亮。（ ）
2. “站如松”是说站着要像松树一样挺拔。（ ）
3. “云对雨，雪对风”是一组对子。（ ）
4. “小小竹排画中游”写的是竹排在画里游动。（ ）
十、我会读短文，回答问题。（共7分）
小河水，哗啦啦，唱着歌儿向前跑。小鱼儿，摇尾巴，跟着河水做游戏。小鸭子，嘎嘎叫，跳进河里洗个澡。小河水，清又清，大家都爱这条河。
1. 短文中写了哪三种小动物或事物在河里活动？（3分）
2. 大家为什么都爱这条小河？（4分）
第四关 表达舞台（共15分）
十一、我会看图说话。（不依赖图片，根据提示写话）（共7分）
提示：早晨，太阳升起来了。小明背着书包去上学。路上，他看见一位老奶奶提着菜篮子。小明会怎么做？他会说些什么？请你用一两句话写下来。
十二、我会按要求写句子。（每小题4分，共8分）
1. 例：弯弯的月儿小小的船。 照样子写：______的太阳______的花。
2. 例：我爱北京天安门。 照样子写：我爱______。
参考答案
第一关 拼音城堡
一、1. 上山
2. 下去
3. 大人
4. 小鸟
5. 水牛
6. 天上
二、1. A
2. A
3. A
4. B
三、1. 八
2. 妈
3. 地
4. 女
5. 路
第二关 汉字花园
四、1. 3
2. 4
3. 3
4. 4
五、1. 三
2. 小
3. 日（或“中”）
4. 本（或“禾”）
六、1. B
2. A
3. A
4. B
七、1. 一、二、三
2. 山、水、火
3. 人、口、手
第三关 课文剧场
八、1. 上下
2. 弓
3. 虫
4. 树木
5. 无
九、1. √
2. √
3. √
4. ×
十、1. 小鱼、小鸭子、小河水（写出小鱼、小鸭子即可得满分，写出小河水也可）。
2. 因为小河水清又清，大家可以在河里快乐地活动，所以大家都爱这条小河。
第四关 表达舞台
十一、示例：小明看见老奶奶提着菜篮子，就跑过去说：“奶奶，我帮您提篮子吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，好孩子！”（意思对即可）
十二、1. 示例：红红的太阳白白的花（答案不唯一，合理即可）
2. 示例：我爱我的祖国（答案不唯一，合理即可）
统编版语文一年级上册第一至三单元学习质量检测命题多维细目表（学段：小学 学科：语文）
题号 | 题型 | 分值 | 预估难度 | 考查知识内容 | 对应学业质量要求 | 学科核心素养 | 关键能力 | 情境来源 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一 | 看拼音写词语 | 12 | 易 | 汉语拼音拼读与常用汉字书写 | 能借助拼音认读汉字，正确书写基本汉字 | 语言建构与运用 | 拼读能力、书写能力 | 汉字小达人闯关情境 |
二 | 选择读音 | 8 | 易 | 声调辨析与常见字音 | 能读准常用字的读音 | 语言建构与运用 | 辨音能力 | 拼音城堡情境 |
三 | 拼一拼连一连 | 10 | 易 | 音节与汉字对应 | 能正确拼读音节并对应汉字 | 语言建构与运用 | 拼读与匹配能力 | 拼音城堡情境 |
四 | 数笔画填空 | 8 | 易 | 基本笔画与笔顺 | 能按笔顺规则书写汉字，数清笔画 | 语言建构与运用 | 观察与书写能力 | 汉字花园情境 |
五 | 照样子写字 | 8 | 中 | 形近字、加一笔变新字 | 能发现汉字构字规律，正确书写 | 语言建构与运用、思维发展与提升 | 迁移能力 | 汉字花园情境 |
六 | 选字填空 | 8 | 易 | 方位词与量词运用 | 能在具体语境中正确使用常用词语 | 语言建构与运用 | 语境判断能力 | 汉字花园情境 |
七 | 汉字分类 | 6 | 中 | 汉字意义归类 | 能根据意义给汉字简单分类 | 思维发展与提升 | 分类与概括能力 | 汉字花园情境 |
八 | 课文填空 | 10 | 易 | 课文背诵与积累 | 能背诵并默写要求背诵的课文内容 | 文化传承与理解 | 记忆与积累能力 | 课文剧场情境 |
九 | 判断对错 | 8 | 中 | 课文内容理解 | 能理解课文基本内容并作出判断 | 思维发展与提升 | 理解与判断能力 | 课文剧场情境 |
十 | 短文阅读 | 7 | 中 | 短文信息提取与简单理解 | 能阅读浅近短文，提取明显信息 | 语言建构与运用、思维发展与提升 | 阅读与概括能力 | 课文剧场情境 |
十一 | 看图说话（写话） | 7 | 难 | 观察情境并写一两句话 | 能根据情境写一两句通顺的话 | 语言建构与运用、审美鉴赏与创造 | 表达与想象能力 | 表达舞台情境 |
十二 | 照样子写句子 | 8 | 中 | 仿写句子与词语搭配 | 能仿照例句写简单句子 | 语言建构与运用 | 仿写与运用能力 | 表达舞台情境 |