三年级下册语文第一次月考试卷

（考查范围：第一、二单元）

完成时间：90分钟     满分：100分     得分：_______

一、基础知识（共40分）

1. 看拼音，写词语。（10分）

2. 比一比，再组词。（8分）

3. 在括号里填上合适的词语。（6分）

4. 选词填空。（4分）

灵敏    灵巧    灵活    机灵

（1）翠鸟有一双（ ）的眼睛，能迅速发现水中的小鱼。

（2）她有一双（ ）的手，能剪出各种美丽的窗花。

（3）小猴子在树枝间（ ）地跳来跳去。

（4）这个孩子真（ ），遇到问题总能想到办法。

5. 按要求写句子。（6分）

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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（2）燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（改为“被”字句）

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（3）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）

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6. 根据课文内容填空。（6分）

（1）《咏柳》中，把春风比作剪刀的诗句是：“____________________，____________________。”

（2）一身____________的羽毛，一对____________的翅膀，加上____________似的尾巴，凑成了那样____________的小燕子。

（3）荷花已经开了不少了。荷叶____________的，像一个个____________。白荷花在这些大圆盘之间____________。

二、阅读理解（共30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《荷花》片段，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1. 从文中找出一个AABB式的词语：____________。（2分）

2. “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这句话中“冒”字用得好在哪里？（3分）

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3. 文中描写了荷花哪几种不同的姿态？请用简洁的语言概括。（3分）

（1）________________________ （2）________________________ （3）________________________

4. 文中为什么说“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”？（4分）

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5. 这段话表达了作者怎样的思想感情？（3分）

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（二）课外阅读（15分）

春天的雨

春天的雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草就绿了；春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红。”

1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2. 小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

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3. 根据短文内容连线。（4分）

4. 春雨到底是什么颜色的？（用文中的话回答）（3分）

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5. 你喜欢春雨吗？为什么？请结合生活实际写一写。（4分）

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三、口语交际与写话（共30分）

1. 口语交际。（5分）

春天到了，班级要组织一次春游。请你向同学们推荐一个春游的好地方，并说说推荐的理由。

我推荐的地方是：_________________________

推荐的理由是：

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2. 习作。（25分）

春天是美丽的，是充满生机的。请你仔细观察身边春天的景物，选择一处你最喜欢的景色（如公园、田野、校园的一角等），写一篇作文。

要求：

（1）题目自拟。

（2）按照一定的顺序（如从远到近、从整体到部分等）把景物写清楚。

（3）语句通顺，正确使用标点符号，不少于250字。