人教版语文一至七年级综合测试卷

出卷人：哈基米       审批人：我的刀盾

（满分：120分 考试时间：150分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟     得分：_______

一、基础知识（共40分）

1. 请将下列拼音对应的汉字写在下面。（小学内容，8分）

tiān kōng              xué xí                  péng yǒu           měi lì 

lǎo shī                   shū bāo              kuài lè                shēng huó 

2. 请写出下列汉字的正确笔顺。（小学内容，10分）

3. 比一比，再组词。（小学内容，8分）

4. 把下列词语补充完整。（小学内容，8分）

（      ）（      ）大地    百（      ）齐放    春（      ）秋实    （      ）（      ）叮咚

和（      ）细雨    （      ）清水秀    欢（      ）笑语    各（      ）各样

5. 文学常识与古诗文默写。（初中内容，10分）

（1）《观沧海》的作者是东汉末年的政治家、诗人_______________，诗中“_________________________，若出其中；_________________________，若出其里”表现了诗人博大的胸襟。

（2）《次北固山下》中蕴含新旧交替哲理的名句是：____________________，_________________________。

（3）《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的句子是：_________________________，_________________________。

（4）《咏雪》中，谢道韫对雪的比喻是“______________________________”。

春天来了

春天来了，春天来了！

春天来了，春天来了！

春天来了，春天来了！

春天来了，春天来了！

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1. 这篇短文共有（ ）个自然段。（2分）

2. 短文中，春天分别被比作了什么？请连线。（4分）

小草 春天的琴声

野花 春天的音符

树木的嫩芽 春天的眼睛

解冻的小溪 春天的眉毛

3. 从哪些地方可以知道“春天来了”？请在文中用“____”画出至少两处句子。（4分）

4. “我们”是怎样感受到春天的？（用文中的话回答）（3分）

答：________________________________________________________________

5. 你觉得春天还会在哪里？仿照短文写一句话。（2分）

春天在____________________________________________________________。

（二）阅读文言文，回答问题。（初中内容，15分）

《陈太丘与友期行》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1. 解释下列加点的词语。（4分）

（1）陈太丘与友期行（ ） （2）太丘舍去（ ）

（3）尊君在不（ ） （4）元方入门不顾（ ）

2. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）日中不至，则是无信。

译文：________________________________________________________________

（2）友人惭，下车引之。

译文：________________________________________________________________

3. 面对友人的怒斥，元方是如何反驳的？他的反驳有哪两点理由？（4分）

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. 从这篇文章中，你得到了哪些关于为人处世的启示？（3分）

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（三）阅读现代文，回答问题。（初中内容，10分）

《散步》节选

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1. 面对“走大路”还是“走小路”的分歧，“我”最初的决定是什么？为什么做出这个决定？（3分）

答：________________________________________________________________

2. 母亲后来为什么又改变了主意？（2分）

答：________________________________________________________________

3. 请赏析文章结尾画线句子的含义。（3分）

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. 这篇文章通过一件小事，表达了怎样的主题？（2分）

答：________________________________________________________________

三、语言运用与写作（共40分）

1. 仿写句子。（小学内容，5分）

例句：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写：夏天像_______________________________________________________。

2. 请以下面的句子开头，写一段话，描写你熟悉的一处景物。（小学内容，10分）

“公园里的景色真美啊！______________________________________________”

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. 作文。（25分）

题目：《那一刻，我长大了》

要求：① 写一件发生在你生活中的真实事件，这件事让你感觉自己突然懂事了，成长了。

② 把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。

③ 字数不少于300字（七年级要求）。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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参考答案及解题过程

一、基础知识

1. 看拼音写汉字。（每空1分）

天空 学习 朋友 美丽 老师 书包 快乐 生活

解题提示：注意“朋”字的结构，“美”的笔顺。

2. 汉字笔顺。（每字笔顺正确得1.5分）

（1）水：竖钩、横撇/横钩、撇、捺。

（2）火：点、撇、撇、捺。

（3）心：点、卧钩、点、点。

（4）出：竖折/竖弯、竖、竖、竖折/竖弯、竖。

解题提示：掌握基本笔顺规则，如“先中间后两边”（水），“先两边后中间”（火）。

3. 比一比，再组词。（每词1分，答案不唯一，合理即可）

示例：自己 已经 小刀 力气 晴天 眼睛 现在 再见

4. 补充词语。（每词1分）

（春）（回）大地 百（花）齐放 春（华）秋实 （泉）（水）叮咚

和（风）细雨 （山）清水秀 欢（声）笑语 各（式）各样

5. 文学常识与古诗文默写。（每空1分）

（1）曹操 日月之行 星汉灿烂

（2）海日生残夜，江春入旧年。

（3）夕阳西下，断肠人在天涯。

（4）未若柳絮因风起。

解题提示：注意“曹操”、“星汉”、“残夜”、“柳絮”等字词的正确书写。

二、阅读理解

（一）《春天来了》

1. （2分）2

2. （4分）小草——春天的眉毛；野花——春天的眼睛；树木的嫩芽——春天的音符；解冻的小溪——春天的琴声。

3. （4分）示例画线句：“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮叮咚咚”。（任选两处）

4. （3分）我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

5. （2分）示例：春天在解冻的河面上闪闪发光。/ 春天在小燕子的翅膀上飞翔。（仿写合理即可）

（二）《陈太丘与友期行》

1. （每空1分）（1）约定 （2）离开 （3）同“否” （4）回头看

2. （每句2分）

（1）正午时分您没有到，就是不讲信用。

（2）友人感到惭愧，下车想去拉元方。

3. （4分）元方的反驳：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”两点理由：一是友人“日中不至”，是无信；二是“对子骂父”，是无礼。

4. （3分）启示：为人要讲信用（守信）；要懂礼貌（知礼）；要知错能改；教育孩子要明辨是非，敢于维护尊严。（答出两点，意思对即可）

（三）《散步》节选

1. （3分）“我”最初决定“走大路”。因为“我”觉得陪伴儿子的时日还长，而母亲年老，应顺从她的心意，且大路平顺，适合母亲走。

2. （2分）母亲改变了主意是因为她疼爱孙儿，不想让孙子失望，同时她看到了小路那边美丽的景色（金色的菜花、桑树、鱼塘）。

3. （3分）这句话含义深刻。“慢慢地”、“稳稳地”、“很仔细”形象地写出了“我”和妻子对背上亲人的珍视与呵护。“整个世界”象征着中年人所肩负的承前启后的重大责任：既要赡养老人，又要抚养孩子。一个家庭如此，一个民族、一个国家也是如此。这句话升华了文章的主题。

4. （2分）文章通过一家四口在田野散步的小事，歌颂了中华民族尊老爱幼的传统美德，同时也体现了中年人在家庭中肩负重任的使命感与责任感。

三、语言运用与写作

1. 仿写句子。（5分）

示例：夏天像热情奔放的小伙子，活力四射，充满激情。/ 夏天像多变的魔术师，时而烈日炎炎，时而暴雨倾盆。

评分要点：运用比喻修辞，句式相似，描写符合夏季特点。

2. 写话。（10分）

示例：公园里的景色真美啊！碧绿的湖水像一面镜子，倒映着蓝天白云和岸边的柳树。柳枝在微风中轻轻摆动，就像小姑娘的长辫子。花坛里开满了五颜六色的鲜花，有红的、黄的、紫的，引来许多蝴蝶在花间飞舞。远处的小桥上，人们悠闲地散步，孩子们的欢笑声在空中回荡。

评分要点：能围绕“景色美”展开描写，语句通顺，能运用简单的修辞，有一定条理。

3. 作文。（25分）

 评分参考：

 一类文（21-25分）：紧扣“长大”主题，事件典型具体，“那一刻”描写生动细致，感受真实深刻，结构完整，语言流畅。

 二类文（16-20分）：能围绕主题选材，事件较清楚，“那一刻”有描写，感受较真实，结构较完整，语句通顺。

 三类文（11-15分）：基本切题，事件叙述平淡，“那一刻”不突出，感受较空泛，语言基本通顺。

 四类文（10分及以下）：偏离主题，内容空洞，条理不清，语言问题较多。

 解题提示：写作时要聚焦于一个特定的“时刻”（如第一次为家人做饭、主动承担错误、理解父母的辛苦等），通过细节（动作、神态、心理、环境）将这个时刻写具体，并自然引出自己的成长感悟。