2025-2026学年中山版小学三年级下册语文期末试卷

（考试时间：90分钟 满分：100分）

一、积累与运用（40分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

2. 比一比，再组词。（6分）

3. 把下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）

造句：_____________________________________________________________

4. 按要求写句子。（6分）

（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

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（3）用“有的……有的……有的……”写一句话，描述课间活动场景。

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5. 根据课文内容填空。（12分）

（1）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。

（2）________________，春风花草香。泥融飞燕子，________________。

（3）《清明》一诗中，描写行人愁苦的诗句是：________________，________________。

（4）《守株待兔》告诉我们的道理是：________________________________________。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1. 这段话选自课文《________》。（2分）

2. 用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）

3. 文中描写了白荷花的哪三种姿态？请简要概括。（3分）

①________________________ ②________________________ ③________________________

4. “冒”字用得很好，好在哪里？（3分）

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5. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？（4分）

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（二）课外阅读（15分）

聪明的徐文长

徐文长是明朝有名的文学家、书画家。他从小就很聪明。

有一次，伯父想考考他，拿了两个小木桶，装满水，说：“文长啊，你把这两桶水提到那座小桥上去。不过，你不能把水弄洒，也不能用扁担挑。”

徐文长看了看那两桶水，又看了看那座小桥。小桥离河面不高，桥身很窄。他想了想，说：“好！”

只见他把两个小木桶放在河里，用绳子牵着，从桥上走过去。桥下的水托着木桶，一点儿也没洒，轻轻松松就把两桶水“提”到了对岸。

伯父见了，连连点头称赞。

1. 短文的主人公是________，他是________朝人。（2分）

2. 伯父给徐文长出的难题是什么？用“____”在文中画出来。（2分）

3. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）徐文长是用扁担把两桶水挑过桥的。 （ ）

（2）徐文长把木桶放在河里，利用水的浮力带过桥。 （ ）

（3）伯父对徐文长的办法很不满意。 （ ）

4. 徐文长是怎么解决这个难题的？请用自己的话简单写一写。（4分）

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5. 你觉得徐文长是一个怎样的孩子？结合短文内容说一说。（4分）

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三、习作天地（30分）

题目：我学会了________

提示：在成长过程中，你一定学会了许多本领，比如游泳、骑自行车、做饭、种花、做手工……选择一件你印象最深的事情，把学习的过程写清楚。写的时候，可以用上你学过的新鲜感的词句，注意语句通顺，书写工整，不少于300字。

2025-2026学年中山版小学三年级下册语文期末试卷

参考答案及评分标准

一、积累与运用（40分）

1. 读拼音，写词语。（8分，每词1分）

聚拢    姿势    欧洲    蜜蜂    创举    修建    辨认    模型

2. 比一比，再组词。（6分，每空0.5分）

参考答案示例：

花瓣    辨别    仿佛    吹拂    历史

辫子    辩论    沸腾    费用    严厉

（组词正确即可得分）

3. 把下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分，每词1分，造句2分）

光彩（夺）目    没精（打）采    争奇（斗）艳    （掩）耳盗铃

翩翩（起）舞    （刻）舟求剑    （惊）弓之鸟    （画）蛇添足

造句：（略，句子通顺，正确运用成语即可得2分）

4. 按要求写句子。（6分，每小题2分）

（1）仿写拟人句示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新衣。

（2）陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

（3）示例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。

（句子符合要求，通顺无语病即可得分）

5. 根据课文内容填空。（12分，每空1分）

（1）乌黑    轻快有力    剪刀    可爱    活泼

（2）迟日江山丽    沙暖睡鸳鸯

（3）清明时节雨纷纷    路上行人欲断魂

（4）不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（意思对即可）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

1. （2分）荷花

2. （3分）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。    荷叶    大圆盘

3. （3分）①才展开两三片花瓣儿    ②花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬    ③还是花骨朵儿

4. （3分）“冒”字生动地写出了白荷花在挨挨挤挤的荷叶中生机勃勃、努力向上生长的样子，充满了动态美和生命力。

5. （4分）因为荷花色彩鲜艳、姿态各异、充满生机，就像一幅美丽的图画；而它又是真实的、会生长变化的，所以说是“活的画”。

（二）课外阅读（15分）

1. （2分）徐文长    明

2. （2分）你把这两桶水提到那座小桥上去。不过，你不能把水弄洒，也不能用扁担挑。

3. （3分）（1）×    （2）√    （3）×

4. （4分）他把两个小木桶放在河里，用绳子牵着，从桥上走过去。利用水的浮力，让木桶浮在水面上跟着他移动，这样水就不会洒出来了。

5. （4分）徐文长是一个聪明、爱动脑筋、善于观察、能灵活解决问题的孩子。他没有被伯父的难题难住，而是仔细观察环境（小桥、河水），想到了利用水的浮力来解决问题。

三、习作天地（30分）

评分标准：

1. 一类文（27-30分）：内容具体，过程清楚，语句通顺流畅，情感真实，书写工整，标点正确，字数达标。

2. 二类文（22-26分）：内容较具体，过程基本清楚，语句通顺，有真情实感，书写较工整，字数基本达标。

3. 三类文（18-21分）：内容不够具体，过程不够清楚，语句基本通顺，字数不足。

4. 四类文（18分以下）：内容空洞，过程混乱，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。

（注：未写题目扣2分；错别字每3个扣1分，重复不计，扣满3分为止。）