语文小学单元练习

正阳县立德学校二年级语文部编版下册第一次月考试卷

正阳县立德学校二年级语文部编版下册第一次月考试卷 (考查范围:第一、第二单元) 班级:__________ 姓名:__________ 成绩:__________ 一、基础知识(共40分) 1. 看拼音,写词语。(10分) gū niang ________________ xiū xi ________________ mào yǔ ___________

试卷正文

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正阳县立德学校二年级语文部编版下册第一次月考试卷


(考查范围:第一、第二单元)

班级:__________ 姓名:__________ 成绩:__________



一、基础知识(共40分)

1. 看拼音,写词语。(10分)


gū niang

________________

xiū xi

________________

mào yǔ

________________

wēn nuǎn

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bì lǜ

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wān qū

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láo dòng

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mèng xiǎng

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jǐng sè

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fēng lì

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2. 比一比,再组词。(8分)


锋( )

峰( )

洒( )

酒( )

昨( )

作( )

波( )

披( )


3. 在括号里填上合适的词语。(6分)

( )的春风 ( )的田野 ( )的小路

( )地寻找 ( )地歌唱 ( )地流淌


4. 连一连。(4分)


碧空如洗

形容高兴得像要发狂一样

万里无云

形容色彩鲜艳,花样繁多

绚丽多彩

蓝色的天空明净得像洗过一样

欣喜若狂

天空一点云彩也没有


5. 照样子,写句子。(6分)

例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

(1)云朵,_________________,像_________________。

(2)小河,_________________,像_________________。


6. 根据课文内容填空。(6分)

(1)予人玫瑰,_________________。

(2)平时肯帮人,_________________。

(3)不知细叶谁裁出,_________________。



二、课内阅读(共15分)

阅读《找春天》片段,回答问题。

春天来了!春天来了!

我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?


1. 文中的孩子们去__________寻找春天。(2分)

2. 春天像什么?用“____”在文中画出来。(2分)

3. 文中找到的春天在哪里?根据短文内容连一连。(4分)


小草

春天的琴声

野花

春天的眉毛

嫩芽

春天的眼睛

小溪

春天的音符


4. 你觉得春天还在哪里?仿照文中的句子写一写。(3分)

_________________,那是春天的_________________吧?

5. 从“脱掉”“冲出”“奔向”这些词语中,你体会到了孩子们怎样的心情?(4分)

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三、课外阅读(共15分)

阅读短文,回答问题。

春雨的色彩

春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……

田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了。春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”

麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”

小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了。春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。”

春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙……它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我能给春天的大地带来万紫千红。”

1. 这篇短文共有____个自然段。(2分)

2. 小鸟们在争论什么问题?用“~~~~”在文中画出来。(2分)

3. 根据短文内容填空。(6分)

小燕子认为春雨是____色的,因为春雨让____和____变绿了。

麻雀认为春雨是____色的,因为春雨让____和____变红了。

小黄莺认为春雨是____色的,因为春雨让____和____变黄了。

4. 你认为春雨是什么颜色的?为什么?(3分)

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5. 春雨自己是怎么说的?用“____”在文中画出来。(2分)

四、看图写话(共30分)

仔细观察图片,图上画的是什么季节?有哪些人?他们在什么地方做什么?他们的心情怎么样?请用几句通顺的话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)



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