小学语文阅读理解专项练习

（满分：100分 考试时间：90分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、阅读短文，完成练习（共5题，每题4分，共20分）

阅读下面的短文，然后完成第1—5题。

春天来了，小草从泥土里悄悄地探出头来，嫩嫩的，绿绿的。柳树姑娘甩着长长的辫子，在微风中轻轻摇摆。桃花、杏花、梨花都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把大地打扮得格外美丽。

小燕子从南方飞回来了。它们一会儿落在电线上，像五线谱上跳动的音符；一会儿掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

田野里，农民伯伯正在忙着播种。他们弯着腰，把一粒粒种子埋进松软的泥土里。汗水顺着脸颊流下来，可他们的脸上却挂着笑容。因为他们知道，今天播下的种子，就是秋天沉甸甸的收获。

1. 短文主要描写的是哪个季节的景色？请从文中找出两个表示颜色的词语写下来。

2. 文中把“柳树”比作了什么？把“小燕子落在电线上”比作了什么？

3. 联系上下文，说说“荡漾”一词在文中是什么意思。

4. 农民伯伯流着汗，为什么脸上却挂着笑容？

5. 读了这篇短文，你最喜欢文中的哪一处描写？请抄写下来，并说说喜欢的理由。

二、阅读短文，完成练习（共5题，每题4分，共20分）

阅读下面的短文，然后完成第1—5题。

小蚂蚁的家住在一棵老槐树的树根下。一天早晨，小蚂蚁出门找食物。它走啊走，走了很远很远，忽然闻到了一股香甜的味道。原来，草地上有一块被人丢下的面包渣。

小蚂蚁高兴极了，它想：这么大的面包渣，我一个人怎么搬得动呢？于是，它急急忙忙跑回家，用触角和伙伴们打招呼。不一会儿，一群蚂蚁排着长长的队伍赶来了。它们有的推，有的拉，有的在前面引路，喊着整齐的号子。面包渣慢慢地向前移动，终于被搬回了家。

老蚂蚁摸着胡子说：“孩子，一个人的力气是小的，大家的力量合在一起，就没有搬不动的东西。”

1. 小蚂蚁是在什么地方发现面包渣的？它是怎么把这个消息告诉伙伴们的？

2. 蚂蚁们是怎样把面包渣搬回家的？请在文中找出表示动作的词语，至少写出三个。

3. 老蚂蚁说的话是什么意思？请用自己的话写一写。

4. 短文告诉我们一个什么道理？

5. 如果小蚂蚁一个人去搬面包渣，结果会怎样？请你想一想，写下来。

三、阅读短文，完成练习（共5题，每题4分，共20分）

阅读下面的短文，然后完成第1—5题。

我的家乡有一片竹林。竹林里的竹子又高又直，一节一节的，像一个个站得笔直的士兵。风一吹，竹叶沙沙作响，好像在说悄悄话。

夏天，竹林是我们最好的去处。中午，太阳火辣辣地照着大地，竹林里却凉丝丝的。我和小伙伴们搬来小竹凳，坐在竹林里听爷爷讲故事。爷爷一边摇着蒲扇，一边讲着从前的事情，我们听得入了迷，连蝉在树上叫都没听见。

秋天，爷爷会用竹子编成各种各样的东西：竹篮、竹筐、竹席……他编的竹篮又结实又好看，邻居们都夸他手艺好。爷爷总是笑着说：“竹子浑身都是宝，就看你会不会用。”

1. 短文第1自然段把竹子比作了什么？这样写有什么好处？

2. 夏天，作者为什么说“竹林是我们最好的去处”？

3. 爷爷用竹子编成了哪些东西？请从文中找出来写下来。

4. 你怎样理解爷爷说的“竹子浑身都是宝，就看你会不会用”这句话？

5. 短文表达了作者怎样的思想感情？

四、阅读短文，完成练习（共5题，每题4分，共20分）

阅读下面的短文，然后完成第1—5题。

从前，有一位老木匠，他做了一盏小台灯。这盏小台灯有一顶漂亮的灯罩，还有一根细细的灯杆。每天晚上，小台灯都会亮起来，把屋子照得暖暖的。

有一天，小台灯看见窗外的月亮，心里很不服气：“月亮有什么了不起？它离得那么远，照得那么淡，哪像我，就在人们身边，把光送得又近又亮！”

夜里忽然停电了，屋子里一片漆黑。小台灯怎么按也不亮，急得直想哭。这时，一缕月光从窗口照进来，轻轻地落在桌子上，落在小台灯的身上。小台灯这才明白：原来，光不在于远近，而在于它能不能在别人需要的时候出现。

1. 小台灯为什么对月亮“很不服气”？请用文中的话回答。

2. 停电以后，小台灯的心情发生了怎样的变化？

3. 小台灯最后明白了什么道理？

4. 短文中的小台灯和月亮分别让你想到了生活中的哪些人？请简要说说。

5. 读了这篇短文，你受到了什么启发？请联系自己的生活实际谈一谈。

五、阅读短文，完成练习（共4题，每题5分，共20分）

阅读下面的短文，然后完成第1—4题。

我家院子里有一棵石榴树。每年五月，石榴花开得红艳艳的，像一团团燃烧的小火苗。到了秋天，石榴成熟了，一个个咧开嘴笑，露出里面亮晶晶的籽儿，像一颗颗红宝石。

奶奶说，这棵石榴树是她年轻的时候种下的。那时候家里穷，买不起水果，奶奶就把石榴分给邻居家的孩子们吃。孩子们一边吃一边笑，院子里热闹得像过年一样。如今，奶奶的头发白了，可每年秋天，她还是会摘下最大最红的石榴，送给左邻右舍。

我问奶奶：“为什么总是把最好的送给别人？”奶奶笑着说：“好东西分给别人，心里才更甜。”

1. 短文第1自然段中，作者把石榴花和石榴籽分别比作了什么？这样写有什么好处？

2. 奶奶年轻时和现在分别是怎样对待石榴的？从中可以看出奶奶是一个怎样的人？

3. 你怎样理解奶奶说的“好东西分给别人，心里才更甜”这句话？

4. 短文以“石榴树”为题，表达了作者怎样的情感？请结合短文内容简要分析。