部编版小学四年级下册语文期末测试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

注意事项：

1. 答题前，请考生务必将自己的姓名、学号和班级填写在指定位置。

2. 保持卷面整洁，书写工整，字迹清晰。

3. 请在规定时间内完成所有试题，认真审题，仔细作答。

一、基础知识积累与运用（共30分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

fú róng（ ） tǎo yàn（ ） jiàn kāng（ ） mǐn jié（ ）

zāo yāng（ ） jǐng jiè（ ） shì hòu（ ） pì rú（ ）

2. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

（1）剥（bō bāo）皮 （2）屏（bǐng píng）息 （3）晕（yūn yùn）车 （4）率（lǜ shuài）领

3. 比一比，再组词。（6分）

4. 先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（6分）

（ ）（ ）如也 变化多（ ） （ ）（ ）凝视 无忧无（ ）

（1）天上的云朵形状各异，（ ），美丽极了。

（2）弟弟在公园的草地上（ ）地奔跑玩耍。

5. 按要求写句子。（6分）

（1）母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食。（缩句）

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（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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（3）用“一丝不苟”写一句话。

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二、语言积累与运用（共10分）

1. 根据课文内容填空。（6分）

（1）采得百花成蜜后，________________________？

（2）诗和音乐一样，________________________。——朱光潜

（3）《清平乐·村居》中描写小儿顽皮可爱的句子是：________________________，________________________。

2. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《记金华的双龙洞》是按空间顺序记叙作者游览经过的。 （ ）

（2）“纳米技术就在我们身边”这句话是《飞向蓝天的恐龙》一课的中心句。 （ ）

（3）《白鹅》和《猫》都是老舍先生的作品，语言风趣幽默。 （ ）

（4）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是关于勤奋学习的古代故事。 （ ）

三、阅读理解（共30分）

（一）课内阅读（12分）

阅读《乡下人家》片段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1. 用“____”画出文中描写乡下人家傍晚吃饭环境的句子。（2分）

2. “天高地阔”在文中是什么意思？体现了乡下人家吃饭时怎样的氛围？（4分）

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3. 选文最后一个自然段在全文中的作用是什么？（3分）

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4. 请你结合课文，说说乡下人家的生活给你留下了怎样的印象。（3分）

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（二）课外阅读（18分）

阅读短文，回答问题。

最棒的玉米

从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。

一天，一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米骄傲地说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

收获那天到了，老婆婆兴冲冲地来到玉米地里，她看了看那个最棒的玉米，并没有把它摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。明天，明天她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……

第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过。棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……

直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨作斗争。也许她真的不需要我……”它越想越伤心，不禁哭了起来。

不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在它面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，它的种子明年一定比今年长得还要好呦！”

这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走它。它正想着，老婆婆小心翼翼地把它摘了下来，轻轻地放在篮子里。

1. 根据短文内容填空。（4分）

一个（ ）的玉米，一直相信自己会被（ ）摘走，但经历了多次失望后变得（ ），最后才明白老婆婆是要用它做（ ）。

2. 文中画线句子“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。”这是棒玉米的（ ）描写，表现了它当时（ ）的心理。（4分）

3. 老婆婆最后才摘走这个“最棒的玉米”的原因是什么？用文中的话回答。（3分）

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4. 当棒玉米明白了老婆婆的用意后，心里会想些什么？请你发挥想象写一写。（4分）

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5. 读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）

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四、口语交际与综合实践（共5分）

学校要举办“走进田园”主题手抄报比赛，请你为你们小组设计的手抄报写一则简短的开篇语（约80字），号召同学们积极参与，感受田园之美。

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五、习作（共25分）

题目：我学会了____________

要求：1. 把题目补充完整，如“游泳”、“做饭”、“宽容”等。2. 写清楚学习的过程，遇到了哪些困难，是怎么克服的，写出自己的真实感受。3. 语句通顺，内容具体，感情真实。不少于350字。

参考答案及评分标准

一、基础知识积累与运用（共30分）

1. 读拼音，写词语。（每词1分，共8分）

芙蓉    讨厌    健康    敏捷    遭殃    警戒    侍候    譬如

2. 给加点字选择正确读音。（每空1分，共4分）

（1）bāo    （2）bǐng    （3）yùn    （4）shuài

3. 比一比，再组词。（每词1分，共6分，答案不唯一）

示例：蔬菜    稀疏    侍奉    等待    朦胧    蒙面

4. 补充词语并填空。（每空0.5分，填空每空1分，共6分）

空空如也    变化多端    屏息凝视    无忧无虑

 （1）变化多端    （2）无忧无虑

5. 按要求写句子。（每题2分，共6分）

（1）母鸡率领小鸡觅食。

 （2）这是伟大的奇观。

 （3）示例：张老师批改作业时总是一丝不苟。

二、语言积累与运用（共10分）

1. 根据课文内容填空。（每空1.5分，共6分）

（1）为谁辛苦为谁甜

 （2）生命全在节奏

 （3）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

2. 判断正误。（每题1分，共4分）

（1）√    （2）×    （3）×    （4）√

三、阅读理解（共30分）

（一）课内阅读（12分）

1. （2分）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

2. （4分）“天高地阔”在这里形容吃饭的地方开阔，无拘无束。体现了乡下人家吃饭时自由、惬意、与自然融为一体的和谐氛围。（意思对即可）

3. （3分）总结全文，点明中心，抒发了作者对乡下人家生活的热爱和赞美之情。（意思对即可）

4. （3分）示例：乡下人家的生活宁静、美好、和谐，他们与自然亲密接触，生活简单而充满乐趣，令人向往。（言之有理即可）

（二）课外阅读（18分）

1. （每空1分，共4分）颗粒饱满（最棒）    老婆婆    伤心（绝望）    种子

2. （每空2分，共4分）心理    自我安慰、仍抱有希望

3. （3分）这可是今年最好的玉米，它的种子明年一定比今年长得还要好呦！

4. （4分）示例：原来我错怪老婆婆了。她不是不要我，而是对我寄予了最大的希望，要把我留作最好的种子。之前的等待和风雨的考验，都是为了让我变得更坚强、更饱满。我明白了，最好的东西往往需要经历最长的等待和考验。（想象合理，符合文意即可）

5. （3分）示例：我们要对自己有信心，但有时也需要耐心等待。是金子总会发光，不要因为一时的被忽视而否定自己的价值。真正的“最好”往往要经历时间和困难的考验。（言之有理即可）

四、口语交际与综合实践（共5分）

评分标准：内容紧扣“走进田园”主题（1分），语言通顺流畅（1分），具有号召力（1分），字数符合要求（1分），格式正确（1分）。

示例：亲爱的同学们，田园是诗，是画，是心灵的故乡。让我们拿起画笔和钢笔，走进田园的四季，描绘稻浪的翻滚，记录瓜果的香甜，感受泥土的芬芳。快来参加“走进田园”手抄报比赛吧，一起分享你眼中的田园之美！

五、习作（共25分）

评分标准：

 一类文（21-25分）：紧扣主题，内容具体，过程清晰，情感真实，语句通顺，书写工整，字数达标。

 二类文（16-20分）：符合题意，内容较具体，过程较清楚，有真情实感，语句较通顺，字数基本达标。

 三类文（11-15分）：基本符合题意，内容不够具体，过程简单，语句基本通顺，字数不足。

 四类文（10分及以下）：偏离题意，内容空洞，条理不清，语句不通，字数严重不足。

 （注：错别字每3个扣1分，重复不计，扣满3分为止；标点使用错误较多酌情扣1-2分。）