三年级上册语文 第一、二单元情景化周末小测

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、情境识字（共8题，每题2分，共16分）

周末，明明和爸爸妈妈一起去郊外游玩。请你根据拼音，把明明日记中的词语补充完整。

1. 秋天的早晨，天空格外（míng lǎng）______。

2. 田野里，金黄的（dào gǔ）______笑弯了腰。

3. 一阵（liáng shuǎng）______的秋风吹过，树叶沙沙作响。

4. 小路两旁开满了（xiān yàn）______的野花。

5. 明明（xīng fèn）______地跑向山坡。

6. 他（zī xì）______地观察着一只小蚂蚁。

7. 爸爸告诉他，要（ài hù）______大自然的一草一木。

8. 傍晚，他们（yú kuài）______地踏上了回家的路。

二、词语积累（共6题，每题2分，共12分）

读一读，在括号里填上合适的词语，使句子更生动。

三、句子练习（共4题，每题3分，共12分）

按要求完成句子练习。

1. 秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

________________________，是________________________。

2. 树叶飘落下来。（扩写句子，至少加两处修饰语）

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3. 我把秋天的落叶做成了书签。（改为“被”字句）

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4. 秋天的景色真美啊！（改为陈述句，意思不变）

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四、课文回顾（共5题，每题2分，共10分）

根据课文内容填空。

1. 停车坐爱枫林晚，________________________。

2. 一年好景君须记，________________________。

3. 秋天的雨，有一盒________________________的颜料。

4. 《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是________________________。

5. 《听听，秋的声音》中，大树抖抖手臂，“唰唰”，是________________________的声音。

五、阅读理解（共4题，共20分）

秋天的午后，阳光暖暖地照在小院里。奶奶坐在葡萄架下，手里拿着一把蒲扇，轻轻地摇着。葡萄架上挂着一串串紫莹莹的葡萄，像一颗颗亮晶晶的宝石。小院角落里，几盆菊花开得正旺，黄的、白的、紫的，一朵朵昂着头，好像在比谁开得更美。一阵风吹过，几片落叶打着旋儿飘下来，落在奶奶的脚边。奶奶笑着说：“秋天真是一位神奇的画家，把小院画得这么美！”

1. 短文共有______句话，主要写了______（季节）小院里的景色。（4分）

2. 短文中把葡萄比作什么？请用“______”在文中画出来。（4分）

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3. 短文中写了小院里的哪些景物？请写出三种。（6分）

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4. 奶奶说“秋天真是一位神奇的画家”，你觉得秋天还像什么？请写一句话。（6分）

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六、习作表达（共1题，共30分）

28. 这个周末，你一定去了不少地方，看到了不少风景，也经历了不少有趣的事。请你选择一件最想写的事或一处最喜欢的景物，写一篇不少于200字的短文。

要求：题目自拟；把内容写清楚，语句通顺；注意用上平时积累的好词好句。