小学五年级语文上册第一、二单元测试卷
小学五年级语文上册第一、二单元测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 一、基础知识（共30分） （一）看拼音，写词语（10分） 1. pèi hé（______） 2. ēn huì（______） 3. fēn
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
一、基础知识（共30分）
（一）看拼音，写词语（10分）
1. pèi hé（______） | 2. ēn huì（______） | 3. fēn fù（______） | 4. gāo bǐng（______） | 5. lǎn duò（______） |
6. píng héng（______） | 7. xié tiáo（______） | 8. chì dào（______） | 9. yǔn nuò（______） | 10. dǎn qiè（______） |
（二）选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 间隔（jiān jiàn） | 2. 强逼（qiáng qiǎng） | 3. 划归（huá huà） | 4. 削弱（xuē xiāo） |
（三）把下列词语补充完整（6分）
1.（______）调有序 | 2. 理直气（______） | 3. 完（______）归赵 | 4. 攻无不（______） |
5.（______）口不提 | 6. 难以（______）信 |
（四）按要求写句子（10分）
1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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2. 桂花盛开的时候，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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3. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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4. 一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（仿写句子）
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5. 根据“骄傲”的不同意思写句子。
（1）自以为了不起：________________________________
（2）自豪：________________________________________
二、课文内容填空（共10分）
1. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这段话出自课文《______》，作者是______。
2. 《落花生》一文中，父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实______，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”
3. 《将相和》一文中，“将”指的是______，“相”指的是______，“和”的意思是______。
4. 盛年不重来，______。及时当勉励，______。——陶渊明
三、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《搭石》片段，回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1. 从文中找出下列词语的近义词。（4分）
（1）平稳——（______） （2）轻快——（______）
2. 用“______”画出描写人们走搭石时动作协调有序的句子。（2分）
3. 文中把“嗒嗒的声音”比作______，把“清波漾漾，人影绰绰”比作______，这样写的好处是________________________。（5分）
4. 这段话主要写了什么内容？（4分）
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（二）课外阅读（15分）
阅读短文，回答问题。
①我的故乡有一条小河，河水清澈见底，河底铺着大大小小的鹅卵石。夏天，我们常常在河里捉鱼、摸虾，打水仗，欢乐的笑声在河面上回荡。
②河上有一座石桥，桥身是青灰色的，桥栏上雕刻着精美的图案。桥的两头各有一棵大榕树，枝叶茂盛，像两把绿色的大伞，为过往的行人遮阳挡雨。
③每天清晨，桥头便热闹起来。卖菜的、卖早点的、赶集的，人来人往，络绎不绝。傍晚时分，夕阳的余晖洒在河面上，金光闪闪，美丽极了。人们三三两两地坐在桥栏上聊天、乘凉，享受着一天中最悠闲的时光。
④这座桥不仅方便了人们的出行，也承载着我童年的美好回忆。我爱故乡的石桥，更爱故乡的小河。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2. 从文中找出下列词语的反义词。（4分）
（1）浑浊——（______） （2）稀疏——（______）
3. 短文第②自然段中，作者把大榕树比作______，形象地写出了榕树______的特点。（4分）
4. 短文第③自然段描写了桥头______和______两个时间段的景象，表现了桥头的______。（3分）
5. 短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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四、习作（共30分）
题目：我的心爱之物
提示：每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中的珍珠鸟。你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？请围绕“心爱之物”，写出自己的喜爱之情。
要求：内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。
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参考答案
一、基础知识
（一）看拼音，写词语
1. 配合 2. 恩惠 3. 吩咐 4. 糕饼 5. 懒惰
6. 平衡 7. 协调 8. 赤道 9. 允诺 10. 胆怯
（二）选择正确的读音
1. jiàn 2. qiǎng 3. huà 4. xuē
（三）把下列词语补充完整
1. 协 2. 壮 3. 璧 4. 克 5. 绝 6. 置
（四）按要求写句子
1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。
2. 桂花盛开的时候，前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。
3. 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
4. 示例：一张张邮票，联结着远方的亲人，也联结着游子对故乡的思念。
5. （1）示例：他刚取得一点成绩就骄傲起来。（2）示例：我为祖国的繁荣昌盛感到骄傲。
二、课文内容填空
1. 白鹭 郭沫若
2. 埋在地里
3. 廉颇 蔺相如 和好
4. 一日难再晨 岁月不待人
三、阅读理解
（一）课内阅读
1. （1）平衡 （2）轻快
2. 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
3. 轻快的音乐 画一般的美感 生动形象地写出了走搭石时的声音悦耳、画面优美，表现了乡亲们协调有序的动作和和谐美好的生活。
4. 这段话主要写了人们走搭石时动作协调有序，声音悦耳，画面优美，表现了乡亲们和谐美好的生活。
（二）课外阅读
1. 示例：故乡的石桥
2. （1）清澈 （2）茂盛
3. 绿色的大伞 枝叶茂盛
4. 清晨 傍晚 热闹与悠闲
5. 表达了作者对故乡石桥和小河的喜爱与怀念之情。
四、习作
略（根据学生具体写作内容评分）
评分标准
一、基础知识（30分）
（一）看拼音写词语（10分）：每个词语1分，写错字不得分。
（二）选择正确读音（4分）：每个1分。
（三）补充词语（6分）：每个1分，写错字不得分。
（四）按要求写句子（10分）：每题2分，句子不通顺、有错别字酌情扣分。
二、课文内容填空（10分）
每空1分，共10空。写错字、别字不得分。
三、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）：第1题4分（每空2分），第2题2分，第3题5分（前两空各1分，好处3分），第4题4分（意思对即可）。
（二）课外阅读（15分）：第1题2分，第2题4分（每空2分），第3题4分（每空2分），第4题3分（每空1分），第5题2分（意思对即可）。
四、习作（30分）
一类文（27-30分）：内容具体，语句通顺，感情真实，字数达标，书写工整。
二类文（24-26分）：内容较具体，语句较通顺，感情较真实，字数基本达标。
三类文（18-23分）：内容不够具体，语句不够通顺，感情不够真实，字数不足。
四类文（18分以下）：内容空洞，语句不通，字数严重不足。