四年级上册语文期中模拟考试

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、积累与运用（共35分）

1. 读拼音，写词语。（8分）

2. 给下列加点字选择正确的读音，在括号里填上序号。（4分）

3. 选词填空。（4分）

平静 安静 幽静 寂静

4. 按要求写句子。（6分）

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）

（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（用加点词“如同”写一句话）

（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片。（缩句）

5. 根据课文内容填空。（13分）

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________，好像大地都被震得颤动起来。

（2）《题西林壁》中“____________，____________”告诉我们，观察事物要全面，不能只看局部。

（3）《暮江吟》中描写傍晚江面景色的诗句是“____________，____________”。

（4）《雪梅》中“____________，____________”告诉我们，事物各有所长，要取长补短。

（5）立了秋，____________。二八月，____________。

（6）八月暖，九月温，____________。

二、阅读理解（共35分）

（一）阅读下面短文，完成6—9题。（共17分）

蟋蟀的住宅大都建在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

6. 选文主要写了蟋蟀住宅的哪两个方面？（4分）

7. 蟋蟀的住宅有哪些特点？请写出三点。（6分）

8. 画线句“这座住宅真可以算是伟大的工程了”表达了作者怎样的感情？（4分）

9. 选文中把蟋蟀的住宅称为“平台”，把蟋蟀的叫声说成“弹琴”，这样写有什么好处？（3分）

（二）阅读下面短文，完成10—13题。（共18分）

春天，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。一场春雨过后，叶子绿得发亮，像涂了一层蜡。夏天，梧桐树长得枝繁叶茂，密密层层的枝叶把天空遮得严严实实。火辣辣的太阳照在树上，树下却是一片阴凉。老人们在树下下棋、聊天，孩子们在树下追逐、嬉戏。

秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄了，一阵秋风吹过，叶子像一只只金色的蝴蝶，飘飘悠悠地落下来。落叶铺满了小路，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的响声。冬天，梧桐树脱去了绿装，只剩下光秃秃的枝干。它静静地站在寒风中，好像在积蓄力量，等待来年的春天。

梧桐树一年四季都在默默地奉献着，它给人们带来了绿荫，带来了欢乐，也带来了希望。

10. 短文是按什么顺序来写梧桐树的？请从文中找出表示这一顺序的词语。（4分）

11. 文中画线句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（5分）

12. 短文最后一个自然段在全文中的作用是什么？（4分）

13. 读了这篇短文，你受到了什么启发？请结合生活实际谈一谈。（5分）

三、习作表达（共30分）

14. 题目：我眼中的____________

提示：可以写一处景物，如校园、公园、家乡的小河；也可以写一个人，如老师、同学、家人。先把题目补充完整，再写一篇习作。

要求：①内容具体，语句通顺，表达真情实感；②注意按一定的顺序写，把印象最深的地方写清楚；③不少于350字；④文中不出现真实的校名、人名。