语文初中公开试卷

部编版七年级历史上册第三课课后练习题

部编版七年级历史上册第三课课后练习题 (满分:100分 考试时间:90分钟) 姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________ 题号 一 二 三 总分 分数 注意事项: 1. 本试卷共三道大题,满分100分,考试时间90分钟。 2. 答题前,请在试卷指定位置填写姓名、学号、班级等信息。 3. 选择题请将正确选项前的字母填写在

试卷正文

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部编版七年级历史上册第三课课后练习题

(满分:100分 考试时间:90分钟)

姓名:__________ 学号:__________ 班级:__________

题号

总分

分数





注意事项:

1. 本试卷共三道大题,满分100分,考试时间90分钟。

2. 答题前,请在试卷指定位置填写姓名、学号、班级等信息。

3. 选择题请将正确选项前的字母填写在题后括号内;填空题请将答案填写在横线上;材料阅读题请在“答”后作答。

4. 请用黑色或蓝色签字笔答题,保持卷面整洁。

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

下列每个小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把正确选项前的字母填入题后括号内。

1. 炎帝和黄帝两个部落经过长期发展形成日后的华夏族,因此后人尊称他们为(         )

A. 治水英雄 B. 人文初祖 C. 种粟创始人 D. 炎黄子孙

2. 传说中,炎帝、黄帝部落与蚩尤展开大战的地点是(         )

A. 阪泉 B. 涿鹿 C. 牧野 D. 巨鹿

3. 相传,黄帝的妻子嫘祖发明了(         )

A. 建造房屋 B. 制作陶器 C. 养蚕缫丝 D. 制作耒耜

4. 传说中尧、舜、禹时期,通过民主推举方式产生部落联盟首领的制度称为(         )

A. 分封制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 郡县制

5. “三过家门而不入”这一故事的主人公是(         )

A. 黄帝 B. 炎帝 C. 尧 D. 禹

6. 下列关于远古传说与真实历史关系的认识,正确的是(         )

A. 远古传说毫无依据,完全不可信

B. 传说就是真实历史,不需要验证

C. 传说中可能蕴含一定历史信息,需通过考古发现等加以印证

D. 只有文字记载才是真实历史

7. “中华开国五千年,神州轩辕自古传”中“轩辕”指的是(         )

A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 大禹

8. 传说中,炎帝和黄帝两个部落在结成联盟之前进行的战争是(         )

A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战

9. 通过禅让制成为部落联盟首领,并因治水有功而受到人们爱戴的是(         )

A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启

10. 大禹治水成功的主要原因是他采用了(         )

A. 堵塞为主的方法 B. 修筑城墙的方法 C. 疏导为主的方法 D. 祈求神灵的方法

二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共20分)

请将正确答案填写在题中的横线上。

1. 炎帝和黄帝两个部落在________之战后结成联盟;后来他们又在________之战中大败蚩尤。


2. 黄帝的妻子________传说会养蚕缫丝;相传炎帝教民________,种植五谷和蔬菜。

3. 尧舜禹时期通过民主推举方式产生部落联盟首领的制度,称为________制;大禹治水采用________的方法。

4. “神州轩辕自古传”中的“轩辕”指的是________;后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的“________”。

5. 大禹治水“三过家门而不入”,体现了________、________的精神。

三、材料阅读题(本大题共2小题,每小题30分,共60分)

材料题1(30分)

材料一:孙中山曾写道:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”

材料二:传说中,炎帝部落和黄帝部落联合,在涿鹿之战中大败蚩尤部落,此后部落联盟逐渐发展,为华夏族的形成奠定了基础。

请回答:

(1)材料一中的“轩辕”指的是谁?他和炎帝被后人共同尊称为什么?(10分)

答:________________________________________

(2)材料二反映的是哪一历史事件?结合所学知识,指出华夏族形成的基础是什么。(10分)

答:________________________________________

(3)综合上述材料和所学知识,你认为应如何正确看待远古传说与真实历史之间的关系?(10分)

答:________________________________________

材料题2(30分)

材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。”——《礼记·礼运》

材料二:禹治水,劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。——《史记·夏本纪》

请回答:

(1)材料一反映的是我国上古时期哪一项制度?这一制度推举部落联盟首领的主要标准是什么?(10分)

答:________________________________________

(2)材料二记述了哪一历史人物的事迹?他的主要贡献是什么?(10分)

答:________________________________________

(3)大禹治水成功对我们今天有哪些启示?他身上体现了哪些值得学习的品质?(10分)

答:________________________________________

参考答案

一、选择题(每小题2分,共20分)

1. B 2. B 3. C 4. B 5. D 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C

二、填空题(每空2分,共20分)

1. 阪泉;涿鹿

2. 嫘祖;开垦耕种

3. 禅让;疏导

4. 黄帝;人文初祖

5. 公而忘私;无私奉献

三、材料阅读题(每小题30分,共60分)

材料题1:

(1)轩辕指的是黄帝(5分);他和炎帝被后人共同尊称为“人文初祖”(5分)。

(2)涿鹿之战(5分);炎帝和黄帝部落联盟在长期发展过程中不断交融,为华夏族的形成奠定了基础(5分)。

(3)远古传说中往往蕴含一定的历史信息,但传说并不等同于真实历史;应当通过考古发现等资料对传说加以印证,科学、客观地认识远古历史(10分,言之有理即可)。

材料题2:

(1)禅让制(5分);主要标准是选贤与能,即推举德才兼备的人担任首领(5分)。

(2)大禹(5分);主要贡献是治理水患,采用疏导为主的方法,经13年努力取得成功(5分)。

(3)启示:做事要讲究方法、持之以恒,要心系百姓、敢于担当(5分);品质:公而忘私、艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献等(5分,言之有理即可)。