（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块，根据__________知识可知，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。

（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与__________的关系。可以得出的结论是：在__________相同时，__________越大，滑动摩擦力越大。

（3）比较__________两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

$F/N$1

木块-木板

2.0

0.4

2

木块-木板

4.0

0.8

3

木块-砂纸

4.0

1.2

图2

（7）缓慢增大对木块的拉力，当木块刚开始运动时，弹簧测力计的示数表示__________摩擦力的大小。

（8）木块运动后，若保持匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数表示__________摩擦力的大小。通常，前者__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）后者。

（9）实验中，若将木块侧放（减小接触面积），重复实验，发现摩擦力大小基本不变。这说明滑动摩擦力的大小与接触面积__________（选填“有关”或“无关”）。



（10）在相同的水平面上，先用弹簧测力计匀速拉动木块（图甲），记下示数 $F_1$；再在木块下垫几支圆铅笔，同样匀速拉动（图乙），记下示数 $F_2$。实验发现 $F_1$ __________ $F_2$（选填“>”、“=”或“<”）。

（11）该实验说明，在相同条件下，滚动摩擦力__________滑动摩擦力。

（12）请举出一个生活中利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力的实例：____________________。

图4

（13）刹车时，用力捏闸是通过__________的方法来__________摩擦力的。

（14）轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过__________的方法来__________摩擦力的。

（15）车轮的轴承里装有滚珠，是通过__________的方法来__________摩擦力的。

（16）在链条上滴加润滑油，是通过__________的方法来__________摩擦力的。