七年级历史上册第二单元测试

（满分：100分 考试时间：40分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个正确选项）

1. 我国历史上第一个王朝是（　　）

A. 夏朝　　B. 商朝　　C. 西周　　D. 秦朝

2. 约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。商朝后期迁都于殷，此后稳定下来。迁都殷的商王是（　　）

A. 汤　　B. 盘庚　　C. 纣　　D. 武丁

3. 西周实行的分封制，其根本目的是（　　）

A. 发展农业生产　　B. 巩固周王朝的统治　　C. 奖励功臣　　D. 加强思想控制

4. 公元前771年，西周灭亡。西周灭亡的主要原因是（　　）

A. 国人暴动　　B. 犬戎攻破镐京　　C. 诸侯争霸　　D. 商汤灭夏

5. 春秋时期，第一个称霸中原的诸侯是（　　）

A. 晋文公　　B. 楚庄王　　C. 齐桓公　　D. 秦穆公

6. 春秋战国时期，社会生产力水平提高的重要标志是（　　）

A. 青铜器的使用　　B. 铁制农具和牛耕的使用　　C. 水排的发明　　D. 曲辕犁的推广

7. 战国时期，各诸侯国纷纷变法。其中成效最大的是秦国的商鞅变法。商鞅变法中对后世影响最深远的措施是（　　）

A. 奖励耕织　　B. 奖励军功　　C. 确立县制　　D. 统一度量衡

8. 战国时期，使成都平原成为“天府之国”的著名水利工程是（　　）

A. 郑国渠　　B. 灵渠　　C. 都江堰　　D. 大运河

9. 主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭的思想家是（　　）

A. 孔子　　B. 孟子　　C. 墨子　　D. 韩非

10. 战国时期，主张以法治国、建立中央集权专制统治的思想家是（　　）

A. 老子　　B. 庄子　　C. 荀子　　D. 韩非

11. 我国有文字可考的历史开始于（　　）

A. 夏朝　　B. 商朝　　C. 西周　　D. 春秋

12. 商周时期，刻在青铜器上的文字被称为（　　）

A. 甲骨文　　B. 金文　　C. 小篆　　D. 隶书

13. 春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。这一局面出现的根本原因是（　　）

A. 诸侯争霸的需要　　B. 社会大变革　　C. 私学的兴起　　D. 统治者的提倡

14. 下列战役中，使东方六国再也无力抵御秦军进攻的是（　　）

A. 城濮之战　　B. 桂陵之战　　C. 马陵之战　　D. 长平之战

15. 下列关于夏、商、西周三个朝代的表述，正确的是（　　）

A. 三个朝代都实行禅让制　　B. 三个朝代的最后一个王都是暴君　　C. 三个朝代都定都于镐京　　D. 三个朝代都实行分封制

二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）

16. 约公元前2070年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

17. 公元前1046年，周武王在______之战中大败商军，商朝灭亡。

18. 春秋时期，诸侯以“______”为口号，争夺霸主地位。

19. 战国七雄中，位于最东边的是______，位于最西边的是______。

20. 孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“______”，主张“为政以德”。

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的填“√”，错误的填“×”）

21. 启继承禹的位置，标志着世袭制代替了禅让制。（　　）

22. 甲骨文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。（　　）

23. 春秋时期，铁制农具和牛耕开始出现并逐步推广。（　　）

24. 老子是道家学派的创始人，他认为事物有对立面，对立的双方可以相互转化。（　　）

25. 商鞅变法发生在战国时期的齐国。（　　）

四、材料分析题（本大题共2小题，共20分）

26.（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：禹传子，家天下。

材料二：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

（1）材料一反映了哪一制度代替了哪一制度？（4分）

（2）根据材料二，指出西周分封制的分封对象。结合所学知识，说明分封制的作用。（6分）

27.（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料：战国时期，各诸侯国为了在兼并战争中取胜，纷纷进行改革。秦国的商鞅变法规定：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接派官吏治理。

（1）根据材料，概括商鞅变法中有利于提高军队战斗力的措施。（4分）

（2）结合所学知识，分析商鞅变法对秦国发展的历史意义。（6分）

五、简答题（本大题共1小题，共15分）

28.（15分）春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。请回答：

（1）列举战国时期儒家、道家、法家的代表人物各一位。（6分）

（2）简述“百家争鸣”出现的历史意义。（9分）