2026年人教版七年级上册语文单元测试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

注意事项：

1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。

2. 请用黑色签字笔答题，保持卷面整洁。

3. 选择题请将答案填写在括号内，简答题请写在指定答题区域。

4. 考试结束后，请将试卷交回。

一、积累与运用（共26分）

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A. 酝酿（liàng） 抖擞（sǒu） 贮蓄（zhù）

B. 静谧（mì） 高邈（miǎo） 莅临（lì）

C. 粗犷（kuàng） 淅沥（xī） 吝啬（lìn）

D. 分歧（qí） 徘徊（huái） 匿笑（ruò）

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A. 花枝招展 呼朋引伴 翻来复去

B. 各得其所 喜出望外 絮絮叨叨

C. 波光鳞鳞 咄咄逼人 恍然大悟

D. 混为一谈 人声鼎沸 美不盛收

3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）

（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。这句话运用了______的修辞手法。

（2）他______地站在那里，一句话也不说。

（3）我们要______地对待学习中的每一个问题。

A. 比喻 默默 认真

B. 拟人 静静 严肃

C. 比喻 静静 严肃

D. 拟人 默默 认真

4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）

A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。

C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D. 阅读优秀的文学作品，可以提高我们的写作水平。

5. 古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）

（2）____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（3）____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）____________________，可以为师矣。（《论语·为政》）

（6）学而不思则罔，____________________。（《论语·为政》）

（7）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（8）海日生残夜，____________________。（王湾《次北固山下》）

6. 综合性学习。（6分）

班级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）请写出一句关于交友的名言或诗句。（2分）

答：________________________________________

（2）请为本次活动设计一条宣传标语，要求使用对偶或比喻的修辞手法。（2分）

答：________________________________________

（3）在交友方面，你认为最重要的是什么？请简要说明理由。（2分）

答：________________________________________

二、阅读理解（共34分）

（一）阅读下面文言文，完成7—10题。（14分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

7. 解释下列加点词的意思。（4分）

（1）陈太丘与友期行 期：__________

（2）太丘舍去 舍：__________

（3）相委而去 委：__________

（4）元方入门不顾 顾：__________

8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

答：________________________________________

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

答：________________________________________

9. 友人“惭”的原因是什么？请用自己的话概括。（3分）

答：________________________________________

10. 元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你的看法。（3分）

答：________________________________________

（二）阅读下面现代文，完成11—14题。（12分）

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

11. 选文第①段描写了雪后山景的哪些特点？请简要概括。（3分）

答：________________________________________

12. 请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。（3分）

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

答：________________________________________

13. 选文第③段中“整个的是块空灵的蓝水晶”一句运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）

答：________________________________________

14. 选文表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答：________________________________________

（三）阅读下面文章，完成15—17题。（8分）

①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

②她出去了，就再也没回来。

③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

15. 选文第①段中母亲为什么“忽然不说了”？（2分）

答：________________________________________

16. 选文第⑤段描写菊花有什么作用？（3分）

答：________________________________________

17. 结尾“我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话有什么深刻含义？（3分）

答：________________________________________

三、写作（共40分）

18. 请从下面两题中任选一题作文。

题目一：《那一次，我真______》

要求：先将题目补充完整（如“感动”“后悔”“开心”等），然后写一篇记叙文。要求内容具体，感情真挚，不少于500字。

题目二：以《我的新同学》为题，写一篇记叙文。

要求：抓住人物特点，运用多种描写方法，不少于500字。

答：

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

参考答案

一、积累与运用（共26分）

1. B（3分）

【解析】A项“酝酿”应读“niàng”；C项“粗犷”应读“guǎng”；D项“匿笑”应读“nì”。

2. B（3分）

【解析】A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“波光鳞鳞”应为“波光粼粼”；D项“美不盛收”应为“美不胜收”。

3. A（3分）

【解析】第（1）句将春天比作小姑娘，运用比喻修辞；第（2）句“默默”更符合语境；第（3）句“认真”与“对待学习”搭配最恰当。

4. D（3分）

【解析】A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，应为“继承和发扬”；C项搭配不当，“品质”不能“浮现”。

5.（每空1分，共8分）

（1）山岛竦峙

（2）潮平两岸阔

（3）杨花落尽子规啼

（4）断肠人在天涯

（5）温故而知新

（6）思而不学则殆

（7）枯藤老树昏鸦

（8）江春入旧年

6.（6分）

（1）示例：有朋自远方来，不亦乐乎？（2分）

（2）示例：以诚交友，以心换心。（2分，使用修辞手法即可）

（3）示例：我认为最重要的是真诚。因为只有真诚待人，才能赢得他人的信任和尊重，友谊才能长久。（2分，言之有理即可）

二、阅读理解（共34分）

（一）文言文阅读（14分）

7.（4分）

（1）期：约定

（2）舍：舍弃，丢下

（3）委：舍弃，抛弃

（4）顾：回头看

8.（4分）

（1）过了正午（朋友）还没有到，陈太丘丢下（他）离开了，（陈太丘）离开后（朋友）才到。

（2）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。

9.（3分）

友人感到惭愧的原因是：他意识到自己既不讲信用（日中不至），又缺乏礼貌（对子骂父），被一个七岁的孩子指出了错误。

10.（3分）

示例一：我认为不失礼。因为友人不讲信用且对子骂父，元方年仅七岁却能明辨是非，他的行为表现了他对父亲尊严的维护，是可以理解的。

示例二：我认为有些失礼。虽然友人有过错，但他已经认识到错误并下车拉元方表示歉意，元方应该给他改正的机会，不应“入门不顾”。（言之有理即可）

（二）现代文阅读（12分）

11.（3分）

描写了雪后山景的秀气、娇美、温暖的特点。矮松青黑、树尖顶白花、山尖全白、山坡色彩斑驳、薄雪微微露出粉色，展现了济南冬天小雪后山景的秀丽与温晴。

12.（3分）

运用了拟人的修辞手法，将薄雪人格化，“害了羞”“微微露出点粉色”赋予薄雪以人的情态，生动形象地写出了夕阳斜射下薄雪呈现粉色的娇美情态，表达了作者对济南雪景的喜爱之情。

13.（3分）

运用了比喻的修辞手法，将澄清的河水、清亮的天空比作“空灵的蓝水晶”，生动形象地写出了济南冬天水天一色、清亮蓝汪汪的特点，表达了作者对济南冬天的赞美之情。

14.（3分）

表达了作者对济南冬天雪景和水色的喜爱与赞美之情，以及对济南这座城市的深厚感情。

（三）现代文阅读（8分）

15.（2分）

因为母亲提到了“跑”和“踩”一类的字眼儿，她意识到这些字眼会刺激到双腿瘫痪的儿子，触动儿子的伤痛，所以她“忽然不说了”。这体现了母亲对儿子细腻而深沉的爱。

16.（3分）

第⑤段描写菊花，一方面照应了前文母亲想推“我”去看菊花的约定，另一方面以菊花的烂漫开放象征生命的顽强与美好，暗示“我”已经走出了绝望，懂得了母亲“好好儿活”的期望。

17.（3分）

这句话的含义是：“我”和妹妹已经理解了母亲的遗愿，决心珍惜生命，勇敢地面对生活中的困难，好好地活下去。这既是对母亲的告慰，也是“我”对生命的郑重承诺，体现了“我”从绝望走向新生的心路历程。

三、写作（共40分）

18. 作文评分标准：

说明：

（1）未写题目扣2分。

（2）错别字每3个扣1分，最多扣3分。

（3）字数不足500字，每少50字扣1分。

（4）卷面整洁、书写美观可酌情加1—2分。