九年级上册历史期中考试

（满分：100分 考试时间：90分钟）

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

注意事项：

1. 答题前，请将姓名、学号、班级等信息填写清楚。

2. 本试卷共三大题，满分100分，考试时间90分钟。

3. 选择题请用2B铅笔填涂，非选择题请用黑色签字笔作答。

4. 请认真阅读各题所给材料，依据材料并结合所学知识作答。

5. 保持卷面整洁，不得在答题区域外书写。

一、选择题（共20题，每小题2分，共40分）

下列各题均有一段阅读材料，请依据材料并结合所学知识，选出最符合题目要求的选项。

1. 材料：“尼罗河啊，你每年泛滥一次，给埃及带来沃土和丰收。”据此可知，古埃及文明形成的重要自然条件是（　　）

A. 尼罗河定期泛滥　　B. 金字塔的修建　　C. 象形文字的创立　　D. 法老的统治

2. 材料：“他（法老）是太阳神之子，是神在人间的代表，拥有至高无上的权力。”这反映出古埃及（　　）

A. 实行民主政治　　B. 法老神权与王权合一　　C. 建立共和制度　　D. 重视海外贸易

3. 材料：“法典刻在黑色玄武岩石柱上，共282条，规定‘以眼还眼，以牙还牙’。”这部法典是（　　）

A. 《十二铜表法》　　B. 《汉谟拉比法典》　　C. 《查士丁尼法典》　　D. 《拿破仑法典》

4. 材料：“首陀罗从事最低贱的职业，不能与其他种姓的人通婚。”这一制度出现在古代（　　）

A. 埃及　　B. 两河流域　　C. 印度　　D. 希腊

5. 材料：“佛陀在菩提树下悟道，主张众生平等，反对婆罗门特权。”这一宗教是（　　）

A. 佛教　　B. 基督教　　C. 伊斯兰教　　D. 犹太教

6. 材料：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中。”这一制度出现在（　　）

A. 古代埃及　　B. 古代雅典　　C. 古代罗马　　D. 古代印度

7. 材料：“他建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文化的大交汇。”这里的“他”是（　　）

A. 屋大维　　B. 亚历山大　　C. 凯撒　　D. 汉谟拉比

8. 材料：“它是罗马法制建设的第一步，是后来罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”这部法律是（　　）

A. 《汉谟拉比法典》　　B. 《十二铜表法》　　C. 《查士丁尼法典》　　D. 《罗马民法大全》

9. 材料：“公元前27年，他创立了元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。”他是（　　）

A. 亚历山大　　B. 斯巴达克　　C. 屋大维　　D. 凯撒

10. 材料：“这部作品是希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。”它是（　　）

A. 《荷马史诗》　　B. 《神曲》　　C. 《天方夜谭》　　D. 《罗摩衍那》

11. 材料：“1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，人们开始传播‘救世主’的福音。”这反映的宗教是（　　）

A. 佛教　　B. 基督教　　C. 伊斯兰教　　D. 道教

12. 材料：“8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，要求封臣效忠封君。”由此形成的制度是（　　）

A. 奴隶制民主　　B. 种姓制度　　C. 封建等级制度　　D. 中央集权制度

13. 材料：“庄园内一切生产、生活所需，几乎都可以自给自足。”这说明西欧庄园（　　）

A. 商品经济发达　　B. 有独立的司法审判　　C. 自给自足的经济单位　　D. 完全不受领主控制

14. 材料：“城市通过金钱赎买或武力斗争获得自治权。”据此可知中世纪城市（　　）

A. 完全摆脱封建统治　　B. 争取自治方式多样　　C. 工商业衰落　　D. 不从事商业

15. 材料：“大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’。”中世纪大学享有的权利不包括（　　）

A. 免赋税特权　　B. 司法特权　　C. 教育自主权　　D. 发行货币权

16. 材料：“《查士丁尼法典》等四部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。”它编成于（　　）

A. 古罗马共和国时期　　B. 拜占庭帝国时期　　C. 法兰克王国时期　　D. 阿拉伯帝国时期

17. 材料：“公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。”当时最高权力机构是（　　）

A. 公民大会　　B. 元老院　　C. 五百人议事会　　D. 陪审法庭

18. 材料：“希腊神话影响广泛，其特点是‘神人同形同性’。”这反映出希腊神话中的神（　　）

A. 没有情感

B. 与人外形相似、性格相近

C. 完全超越自然

D. 不参与人间事务

19. 材料：“希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。”典型代表是（　　）

A. 金字塔　　B. 帕特农神庙　　C. 大竞技场　　D. 万神庙

20. 材料：“12世纪，西欧学术教育出现新气象，许多大学兴办。”中世纪大学课程中属于专业课程的是（　　）

A. 文法、修辞、逻辑

B. 算术、几何、天文、音乐

C. 法学、医学、神学

D. 文学、历史、哲学

二、简答题（共3题，共30分）

1. 阅读下列材料，回答问题。（10分）

材料一：“第196条：如果自由民毁损任何自由民的眼睛，则应毁其眼睛。第197条：如果自由民折断自由民的骨头，则应折其骨头。”——《汉谟拉比法典》

材料二：“首陀罗如不敬地对待前三个种姓的人，便要割去他的舌头。”——古印度法典

（1）上述两则材料分别反映了古代哪两个地区的法律或制度？（4分）

（2）根据材料一，指出《汉谟拉比法典》的历史地位。（2分）

（3）根据材料二，概括古印度种姓制度的特点。（4分）

2. 阅读下列材料，回答问题。（10分）

材料一：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权掌握在全体公民手中，而不是少数人手中。”——伯里克利

材料二：“罗马人在法律方面留给后世最宝贵的财富，是把法律刻在十二块铜板上，成为罗马法制建设的第一步。”——后世学者评论

（1）材料一反映的是古希腊哪一城邦的民主政治？其最高权力机构是什么？（4分）

（2）材料二中“十二块铜板”指的是哪部法律？其颁布有什么历史意义？（6分）

3. 阅读下列材料，回答问题。（10分）

材料一：“庄园的耕地分为领主自营地和农民份地，农奴每周要在领主自营地上劳动三天，还要缴纳各种捐税。”

材料二：“12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’。”

（1）根据材料一，概括西欧庄园农奴的生活状况。（4分）

（2）根据材料二并结合所学，指出中世纪大学享有的特权。（4分）

（3）综合两则材料，说明西欧中世纪社会的特征。（2分）

三、论述题（共1题，共30分）

阅读下列材料，完成要求。

材料一：“亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，但同时也促进了东西方文化的大交汇。”

材料二：“罗马帝国在2世纪达到最大规模，地中海成为罗马帝国的内湖。帝国境内交通发达，各地区之间的经济和文化联系更加密切。”

请结合材料和所学知识，以“征服与文明交流”为主题，写一篇80—120字的历史小论文。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。（30分）

参考答案

一、选择题（共20题，每小题2分，共40分）

二、简答题（共30分）

1.（10分）

（1）材料一反映古代两河流域；材料二反映古代印度。（4分，每个2分）

（2）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分）

（3）种姓制度等级森严、贵贱分明；各等级世代相袭；低等级受到压迫和歧视。（4分，每点2分，答出两点即可）

2.（10分）

（1）雅典。最高权力机构是公民大会。（4分，城邦2分，机构2分）

（2）《十二铜表法》。（2分）意义：是罗马法制建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（4分，每点2分）

3.（10分）

（1）农奴受领主剥削，承担劳役和缴纳捐税，经济上受压迫。（4分，答出“劳役”和“捐税”各2分）

（2）免赋税特权、司法特权、教育自主权。（4分，每点2分，答出两点即可）

（3）封建庄园经济与基督教文化教育并存，社会等级分明，经济发展相对封闭。（2分，意思相近即可）

三、论述题（30分）

评分标准：

观点明确，能围绕“征服与文明交流”提出合理观点。（6分）

史实准确，能结合亚历山大东征、罗马帝国扩张等至少两个史实。（12分）

论述逻辑清晰，能说明征服的双重影响，既带来破坏又促进交流。（8分）

结论简洁，呼应主题。（4分）