广东省初中生物练习题
广东省初中生物练习题 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、单项选择题（共15题，每题2分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下列属于生物基本特征的是（ ） A. 能自由运动 B. 由细胞构成 C. 能进行光合作用 D. 能生长和繁殖 2. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列结构通常 看不 到的是（ ）
试卷正文
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、单项选择题（共15题，每题2分）
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 下列属于生物基本特征的是（ ）
A. 能自由运动 | B. 由细胞构成 | C. 能进行光合作用 | D. 能生长和繁殖 |
2. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列结构通常看不到的是（ ）
A. 细胞壁 | B. 细胞核 | C. 叶绿体 | D. 细胞膜 |
3. 绿色植物进行光合作用的场所是（ ）
A. 线粒体 | B. 叶绿体 | C. 细胞核 | D. 液泡 |
4. 人体消化和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A. 口腔 | B. 胃 | C. 小肠 | D. 大肠 |
5. 血液中能运输氧气的主要成分是（ ）
A. 血浆 | B. 红细胞 | C. 白细胞 | D. 血小板 |
6. 人体神经调节的基本方式是（ ）
A. 反射 | B. 反应 | C. 应激性 | D. 冲动 |
7. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 池塘中的所有鱼 | B. 一片森林中的所有生物 | C. 一个湖泊 | D. 草原上的所有羊 |
8. 蜜蜂在采蜜的同时，可以帮助植物（ ）
A. 传播种子 | B. 传播花粉 | C. 消灭害虫 | D. 疏松土壤 |
9. 下列动物中，属于恒温动物的是（ ）
A. 鲫鱼 | B. 青蛙 | C. 蛇 | D. 麻雀 |
10. 制作酸奶主要利用的微生物是（ ）
A. 酵母菌 | B. 乳酸菌 | C. 霉菌 | D. 醋酸菌 |
11. 人的性别是由（ ）决定的。
A. 性染色体 | B. 常染色体 | C. 细胞质 | D. 基因突变 |
12. 下列属于可遗传变异的是（ ）
A. 晒黑的皮肤 | B. 手术留下的疤痕 | C. 用眼不当导致的近视 | D. 杂交水稻的高产性状 |
13. 传染病流行的基本环节不包括（ ）
A. 传染源 | B. 传播途径 | C. 病原体 | D. 易感人群 |
14. 保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A. 建立自然保护区 | B. 迁地保护 | C. 人工繁殖 | D. 立法保护 |
15. 下图是某生态系统中几种生物的食物关系，如果鹰的数量大量减少，短期内最可能发生的情况是（ ）
二、双项选择题（共5题，每题3分）
在每小题列出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错或不选得0分。
16. 下列属于植物组织的是（ ）
A. 保护组织 | B. 神经组织 | C. 输导组织 | D. 上皮组织 |
17. 下列生理活动，属于排泄的是（ ）
A. 排出尿液 | B. 排出汗液 | C. 排出粪便 | D. 呼出二氧化碳 |
18. 下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（ ）
A. 呼吸系统的主要器官是肺 | B. 吸气时膈肌舒张，胸腔容积缩小 | C. 氧气通过扩散作用进入血液 | D. 呼出的气体中不含氧气 |
19. 下列关于基因、DNA和染色体的叙述，正确的是（ ）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段 | B. 一条染色体上只有一个基因 | C. DNA是主要的遗传物质 | D. 染色体由DNA和蛋白质组成 |
20. 下列措施中，有利于维持生态平衡的是（ ）
A. 退耕还林还草 | B. 大量捕杀农田害虫 | C. 建立生态农业 | D. 引进外来物种，增加生物多样性 |
三、识图选择题（共5题，每题3分）
观察下图（植物细胞模式图），回答21-25题。
参考答案
一、单项选择题
1. D
解析：生物的基本特征包括能生长和繁殖、能进行新陈代谢、能对外界刺激作出反应、能适应和影响环境、有遗传和变异的特性等。不是所有生物都能自由运动（如植物）或进行光合作用（如动物），病毒没有细胞结构。
2. C
解析：洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，叶绿体主要存在于植物的绿色部位（如叶肉细胞）中。
3. B
解析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。
4. C
解析：小肠是人体消化和吸收的主要场所，其内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。
5. B
解析：红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离，从而实现了运输氧的功能。
6. A
解析：反射是神经调节的基本方式，指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
7. C
解析：生态系统是在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。它包括生物部分和非生物部分。一个湖泊包含了其中的所有生物以及水、阳光、空气等非生物因素。
8. B
解析：蜜蜂在采集花蜜时，身上会沾上花粉，当它飞到另一朵花上时，就帮助植物完成了传粉。
9. D
解析：恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。麻雀是鸟类。鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物。
10. B
解析：制作酸奶是利用乳酸菌在无氧条件下将牛奶中的乳糖分解成乳酸，从而使牛奶变酸凝固。
11. A
解析：人类的性别由性染色体决定。男性体细胞染色体组成为44+XY，女性为44+XX。
12. D
解析：可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能够遗传给后代。杂交水稻的高产性状是由基因重组引起的，属于可遗传变异。其他选项均由环境引起，属于不可遗传变异。
13. C
解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，不属于流行环节。
14. A
解析：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。
15. A
解析：根据食物网，鹰以蛇和兔、鼠为食。若鹰大量减少，蛇的天敌减少，短期内蛇的数量会增加。兔和鼠的数量可能会因蛇的数量增加而减少，但这是一个动态过程，短期内最直接的影响是蛇的数量增加。
二、双项选择题
16. A、C
解析：植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。神经组织和上皮组织属于动物组织。
17. A、D
解析：排泄是指将细胞代谢产生的废物（如二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐）排出体外的过程。排汗和排尿属于排泄。排粪是排出食物残渣，不属于细胞代谢废物，故不属于排泄。呼出二氧化碳是排泄代谢废物。
18. A、C
解析：A正确，肺是气体交换的场所。B错误，吸气时膈肌收缩，膈顶下降，胸腔容积增大。C正确，肺泡内的氧气浓度高于血液，通过扩散作用进入血液。D错误，呼出的气体中仍然含有氧气，只是含量比吸入的空气低。
19. A、D
解析：A正确。B错误，一条染色体上包含许多个基因。C正确，对于大多数生物而言，DNA是遗传物质，但有些病毒的遗传物质是RNA。D正确，染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成。
20. A、C
解析：A、C有利于生态系统的稳定和可持续发展。B可能破坏食物链，导致生态失衡。D盲目引进外来物种可能造成生物入侵，破坏本地生态平衡。
三、识图选择题
（注：图中结构假定①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤叶绿体，⑥线粒体）
21. A
解析：①是最外层较厚的结构，为细胞壁，起支持和保护作用。
22. B
解析：②是紧贴细胞壁内侧的薄膜，为细胞膜，能控制物质进出。
23. B
解析：③是细胞核，含有遗传物质DNA，控制着生物的发育和遗传。
24. C
解析：⑤是叶绿体，是光合作用的场所。
25. A
解析：植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁（①）、叶绿体（通常）和液泡（④）。线粒体（⑥）是动植物细胞共有的。