小学六年级语文上册第一单元试卷
小学六年级语文上册第一单元试卷 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、看拼音，写词语（共8题） 读拼音，在括号里写出正确的词语。 1. lǜ tǎn（ ） 2. dì tǎn（ ） 3. cǎi hóng（ ） 4. shāo wēi（ ） 5. yī shang（ ） 6. wēi xiào（ ） 7. huā lěi（ ） 8. jū
试卷正文
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完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、看拼音，写词语（共8题）
读拼音，在括号里写出正确的词语。
1. lǜ tǎn（ ） | 2. dì tǎn（ ） | 3. cǎi hóng（ ） | 4. shāo wēi（ ） |
5. yī shang（ ） | 6. wēi xiào（ ） | 7. huā lěi（ ） | 8. jū shù（ ） |
二、选择题（共6题）
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 渲（xuàn）染 迂（yū）回 蒙（měng）古包
B. 襟（jīn）带 缀（zhuì）满 参差（cī）
C. 单薄（bó） 恍（huǎng）然 笨拙（zhuō）
D. 妩媚（wǔ） 花苞（bāo） 鸣啭（zhuǎn）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 绿毯 境界 惊叹 回味
B. 酒脱 礼貌 拘束 羞涩
C. 会心 飞弛 衣裳 彩虹
D. 幽雅 伏案 恍然 模糊
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
B. 他的演讲慷慨激昂，赢得了同学们排山倒海的掌声。
C. 这里的景色太美了，让人流连忘返。
D. 他一个人在那里孤芳自赏，显得十分谦虚。
4. 下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是（ ）
A. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
B. 许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
C. 丁香结年年都有，人生中的问题也是年年都有。
D. 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。
5. 下列对《草原》一文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 课文按照事情发展的顺序，记叙了作者访问内蒙古草原的经过。
B. 课文重点描写了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。
C. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”一句点明了文章的中心。
D. 作者在文中主要运用了比喻的修辞手法，没有运用其他修辞手法。
6. 下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（ ）
A. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
B. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
三、判断题（共5题）
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 《草原》一文的作者是老舍。（ ） | 2. “丁香结”在文中象征着愁怨。（ ） |
3. 《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然。（ ） | 4. 《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦。（ ） |
5. “野旷天低树，江清月近人”出自《西江月·夜行黄沙道中》。（ ） |
四、按要求写句子（共4题）
1. 修改病句：草原的夏天是个美丽的季节。
答：________________________________________
2. 扩写句子（至少扩两处）：草原上有羊群。
答：________________________________________
3. 改为反问句：这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。
答：________________________________________
4. 用“既……又……”写一个句子，描写你喜欢的景物。
答：________________________________________
五、根据课文内容填空（共6题）
1. 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（ ）。 | 2. 明月别枝惊鹊，（ ）。稻花香里说丰年，（ ）。 |
3. 移舟泊烟渚，（ ）。野旷天低树，（ ）。 | 4. 卷地风来忽吹散，（ ）。 |
5. 殷勤解却丁香结，（ ）。 | 6. 霜树尽空枝，（ ）。 |
六、阅读理解（共10题）
（一）课内阅读（共5题）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1. 这段话选自课文《 》，作者是 。
答：________________________________________
2. 文中“一碧千里”的意思是（ ）
A. 一眼望去全部都是绿色的，形容草原十分辽阔。
B. 形容绿色范围很大，但中间有一些其他颜色。
C. 形容草原上的草长得非常高。
D. 形容草原上的景色十分美丽。
3. 文中画横线的句子把 比作 ，写出了羊群 的特点。
答：________________________________________
4. “这种境界”指的是什么？用“____”在文中画出来。
答：________________________________________
5. 这段话表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________
（二）课外阅读（共5题）
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。傍晚时分，我独自一人在乡村的小路上散步，尽情地享受着乡村傍晚那独特的美景。
夕阳的余晖洒在山坡上，把山坡上的梯田染成了一片金黄。梯田里，绿油油的稻苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我点头问好。远处，几头牛在悠闲地吃着草，不时地甩着尾巴，驱赶着身上的蚊虫。晚风送来一阵阵泥土的清香，让人心旷神怡。
我沿着小路继续往前走，来到了一个小池塘边。池塘的水面平静得像一面镜子，倒映着天边的晚霞和岸边的柳树。几只鸭子在水面上快活地游来游去，不时地把头扎进水里，又猛地抬起头来，抖落一身的晶莹水珠。池塘边的柳树下，几个孩子正在嬉戏玩耍，他们的笑声在傍晚的空气中回荡。
太阳渐渐落山了，天边的晚霞也慢慢褪去。远处的村庄里，炊烟袅袅升起，空气中弥漫着饭菜的香味。我深深地吸了一口气，感到无比舒畅。啊，乡村的傍晚多么迷人啊！
1. 短文是按照（ ）的顺序来描写乡村傍晚美景的。
A. 时间 B. 空间 C. 事情发展 D. 游览
2. 短文描写了乡村傍晚的哪些景物？请至少写出三种。
答：________________________________________
3. 文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法，把 比作 。
答：________________________________________
4. 短文表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________
5. 请你用一两句话描写你家乡的一处美景。
答：________________________________________
七、习作（共1题）
题目：我心中的一处美景
要求：
1. 选择你心中最美的一处地方，可以是自然景观，也可以是人文景观。
2. 按照一定的顺序进行描写，抓住景物的特点，写出自己的感受。
3. 内容具体，语句通顺，字数在450字左右。