《红楼梦》整本书阅读高考仿真训练

完成时间：____________ 满分：30分 得分：____________

一、文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成第1～3题。

这熙凤携着黛玉的手，上上下下细细打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒又来招我。”凤姐了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是欢喜，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打！”又忙携黛玉的手问道：“妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”

（节选自《红楼梦》第三回，有删改）

1．下列对这段文字相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（         ）（3分）

A. 王熙凤先“打量”后“笑”再“拭泪”，一系列动作紧凑而周密，表现了她机敏灵活、心思活络的性格特点。

B. “竟像老祖宗嫡亲的孙女”一句，既恭维了黛玉的风姿，又巧妙讨好了贾母，在她口中归去亲人、奉承得十分圆滑。

C. “转悲为喜”说明王熙凤并没有真的“悲伤”，也更可见她高兴时便笑、伤心时便哭的待人接物真情。

D. 两个“只管告诉我”口气很大，反映了王熙凤在荣国府中独揽大权、说一不二的特殊地位。

2. 王熙凤对黛玉的态度瞬息万变：夸赞黛玉、当众拭泪、经贾母一笑，又“转悲为喜”。请结合画线内容，分析王熙凤这串行为背后的表现出的形象。（6分）

答：____________________________________________________________