四年级上册语文第二单元测试卷
四年级上册语文第二单元测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________ 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 注意事项： 1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。 2. 请用黑色签字笔或钢笔答题，保持卷面整洁。 3. 请仔细审
试卷正文
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（满分：100分 考试时间：90分钟）
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
分数 |
注意事项：
1. 答题前请先填写姓名、学号和班级。
2. 请用黑色签字笔或钢笔答题，保持卷面整洁。
3. 请仔细审题，按要求作答。
4. 考试时间60分钟，请合理分配时间。
一、看拼音，写词语（共10分，每空1分）
1. pú tao（______） | 2. zhuāng jia（______） | 3. kēng wā（______） | 4. shū shì（______） | 5. jiāng yìng（______） |
6. yán jiū（______） | 7. jià shǐ（______） | 8. kǒng pà（______） | 9. wén zi（______） | 10. zhèng míng（______） |
二、选择题（共10分，每小题2分）
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（______）
A. 鹅卵石（luǎn） 风俗（sú） 跃出（yuè）
B. 豌豆（wān） 窗框（kuāng） 蝙蝠（biān）
C. 荧光屏（yíng） 障碍（zhàng） 震撼（gǎn）
D. 依赖（lài） 潜入（qiǎn） 物质（zhì）
2. 下列词语书写完全正确的一组是（______）
A. 横七竖八 出乎意料 腾云架雾
B. 呼风唤雨 山崩地裂 随遇而安
C. 奔流不息 精疲力竭 齐头并进
D. 人声鼎沸 鸦鹊无声 响彻云霄
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（______）
A. 这件事让我感到出乎意料。
B. 他横七竖八地躺在床上，很快就睡着了。
C. 科学家们呼风唤雨，让生活发生了巨大变化。
D. 他随遇而安，无论在哪里都能很快适应。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（______）
A. 通过这次活动，使我受到了很大的教育。
B. 我们要养成认真读书的好习惯。
D. 他大概可能已经回家了。
C. 秋天的北京是一个美丽的季节。
5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（______）
A. 太阳像一个大火球。
B. 他跑得真快。
C. 小鸟在枝头唱歌。
D. 这朵花真美啊！
三、按要求写句子（共10分，每小题2分）
1. 钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
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2. 月亮升起来了。（扩写句子，至少两处）
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3. 他跑得很快。（改为比喻句）
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4. 我们班的同学都很聪明。（改为否定句，意思不变）
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5. 老师对我说：“你做得很好。”（改为转述句）
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四、根据课文内容填空（共10分，每空1分）
1. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（______）。 |
2. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，（______）。 |
3. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（______）。 |
4. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（______），浩浩荡荡地飞奔而来。 |
5. 那声音如同（______），好像大地都被震得颤动起来。 |
6. 20世纪的成就，真可以用“（______），（______）”来形容。 |
7. 人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的（______）和（______）。 |
五、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《蝙蝠和雷达》选段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1. 蝙蝠在夜里飞行，靠的是（______）和（______）。（2分）
2. 蝙蝠嘴里发出的声音叫做（______），人的耳朵是（______）的。（2分）
3. 雷达的天线就像是蝙蝠的（______），雷达发出的无线电波就像是蝙蝠嘴里发出的（______）。（2分）
4. 科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了（______）。（2分）
5. 用“______”画出描写蝙蝠飞行原理的句子。（2分）
6. 读了这段话，你有什么感想？请写下来。（5分）
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（二）课外阅读（15分）
阅读短文，回答问题。
有趣的蜗牛
一天，我在院子里玩，突然发现一只蜗牛正慢慢地爬行。我蹲下来仔细地观察它。
蜗牛的身体软软的，背上背着一个螺旋形的壳，就像一座小房子。它的头上长着两对触角，一对长的，一对短的。长触角的顶端长着两只小眼睛。我用手轻轻一碰它的触角，它立刻就把触角缩了回去，过了一会儿，又慢慢地伸了出来。
蜗牛爬行的时候，身体一伸一缩，身后留下一条亮晶晶的痕迹。我很好奇，蜗牛为什么会有这样的痕迹呢？后来我查了资料才知道，那是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它爬行。
蜗牛喜欢吃菜叶。我把一片菜叶放在它面前，它慢慢地爬过来，先用触角碰了碰，然后张开小嘴，一点一点地吃了起来。它吃得可真慢啊！
通过观察，我发现了蜗牛很多有趣的特点。大自然真是太奇妙了！
1. 短文共有（______）个自然段。（2分）
2. 蜗牛的身体有什么特点？请用“______”在文中画出来。（2分）
3. 蜗牛爬行时身后留下的痕迹是什么？（2分）
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4. 蜗牛喜欢吃（______）。（2分）
5. 从文中找出下列词语的近义词。（4分）
慢慢——（______） 奇怪——（______）
6. 读了短文，你知道了蜗牛的哪些特点？请写出两点。（3分）
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六、口语交际（共10分）
学校要举办“科技改变生活”主题演讲比赛，请你写一段简短的演讲稿，介绍一项你了解的科技发明（如手机、电脑、高铁等），说说它给人们生活带来的便利。字数在100字左右。
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参考答案
一、看拼音，写词语
1. 葡萄 2. 庄稼 3. 坑洼 4. 舒适 5. 僵硬
6. 研究 7. 驾驶 8. 恐怕 9. 蚊子 10. 证明
二、选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. A
三、按要求写句子
1. 钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
2. 示例：圆圆的月亮从东边的山后慢慢地升起来了。
3. 示例：他跑得像兔子一样快。
4. 我们班的同学没有一个不聪明。
5. 老师对我说，我做得很好。
四、根据课文内容填空
1. 闷雷滚动 2. 横贯江面 3. 两丈多高的水墙
4. 齐头并进 5. 山崩地裂 6. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
7. 发现 发明
五、阅读理解
（一）课内阅读
1. 嘴 耳朵
2. 超声波 听不见
3. 嘴 超声波
4. 雷达
5. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6. 示例：大自然真是太奇妙了！我们要善于观察和思考，从大自然中学习，用科学知识创造更美好的生活。
（二）课外阅读
1. 5
2. 蜗牛的身体软软的，背上背着一个螺旋形的壳，就像一座小房子。它的头上长着两对触角，一对长的，一对短的。
3. 那是蜗牛分泌的黏液。
4. 菜叶
5. 慢慢——（缓慢） 奇怪——（好奇）
6. 示例：（1）蜗牛身体软，有螺旋形的壳。（2）蜗牛爬行时会分泌黏液。
六、口语交际
示例：大家好！今天我演讲的题目是“科技改变生活”。手机是我们生活中常见的科技产品。它不仅能让我们随时随地与家人朋友联系，还能帮助我们学习、购物、导航。有了手机，世界变小了，生活更方便了。科技让我们的生活越来越美好！谢谢大家！
评分标准
一、看拼音，写词语（共10分）
每个词语1分，写错字不得分。
二、选择题（共10分）
每小题2分，选错不得分。
三、按要求写句子（共10分）
每小题2分，句式正确、语句通顺得满分，有语病酌情扣分。
四、根据课文内容填空（共10分）
每空1分，写错字、漏字不得分。
五、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读：第1-4题每空1分，共8分；第5题2分；第6题5分，言之有理即可。
（二）课外阅读：第1-4题每空1分，共8分；第5题每空1分，共4分；第6题3分，每点1.5分。
六、口语交际（共10分）
内容完整、语句通顺、字数达标得满分。内容不完整酌情扣分，字数不足扣2分。