四年级（上册）语文 第三、四单元

1. 读下面的宣传标语，选择合适的词语填空，补充完整。（2分）

多给眼睛放______（短 长）假，眼睛不会请______（短 长）假。

2. 怎样做才能更好地保护视力？请你提出两条相关建议。（4分）

七、细心观察才能发现大自然的奥秘。请阅读下面的文章，完成练习（共5小题，25分）

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

1. 根据短文内容填空：爬山虎刚长出来的叶子是____的，长大后变成____的。（4分）

2. 爬山虎的脚长在什么地方？脚是什么样的？请用文中的句子回答。（4分）

3. 文中画“——”的句子“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”运用了什么修辞手法？（　　）（3分）

A. 比喻　　B. 拟人　　C. 夸张

4. 读句子“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______。（6分）

5. 作者通过细心观察发现了爬山虎爬墙的奥秘。你从中学到了什么？请联系生活实际写一写。（8分）

八、课外阅读（共5小题，12分）

很久以前，人间大旱，百姓民不聊生。玉龙见状，不忍心看着百姓受苦，便偷偷为人间降了一场大雨。玉帝知道后大为震怒，认为玉龙触犯天条，便把他压在一座大山下面，还立了一块石碑，上面写着：“玉龙降雨犯天规，当受人间千秋罪。要想重登灵霄阁，除非金豆开花时。”

百姓们知道这事后，都急得团团转，到处寻找开花的金豆，可是怎么也找不到。第二年二月初二，人们翻晒玉米种子时，看着金黄色的玉米粒，突然想：这玉米粒晒起来金灿灿的，不就是“金豆”吗？炒一炒，玉米粒会爆开，不就是“金豆开花”吗？于是，家家户户炒玉米花，并摆上供桌。玉帝看见人间处处金光闪闪，以为是金豆开花了，便下令放出玉龙。

从此，每年二月初二，人们都要炒玉米花，祈求风调雨顺。这一天也被称为“龙抬头”。

1. 根据短文内容，梳理故事的起因、经过和结果。（2分）

起因：______，______。经过：______，______。结果：______，______。

2. 文中画线词语“这事”指代的是什么？（2分）

____________________________________________________________

3. 玉龙降雨的原因是（　　）（3分）

A. 他想得到百姓的感谢　　B. 他不忍心百姓受苦　　C. 他违反了天条

4. 下面有关题目“二月二龙抬头”，理解正确的一项是（　　）（2分）

A. 二月二这天玉龙抬起了头　　B. 二月二这天人们抬头看龙　　C. 二月二这天象征春回大地、万物复苏

5. 你还知道二月二的哪些习俗？请写出两个。（3分）

八、快乐习作（30分）

用心观察，通过眼观、耳闻、鼻嗅、嘴尝记录观察对象的变化，你也能把自己喜欢的事物介绍得具体生动。请选择你喜欢的一种事物，介绍一下它的特征吧！

要求：内容具体，表达清楚，写出事物的形状、颜色、姿态等；不少于350字。