初中修改病句专项训练卷
初中修改病句专项训练卷 （基于近五年全国中考真题） 完成时间：_______ 分钟 得分：_______ 一、选择题（共10题，每题3分） （一）基础题 下列句子中没有语病的一项是： 1. A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。 B. 能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 C. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护
试卷正文
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（基于近五年全国中考真题）
完成时间：_______ 分钟 得分：_______
一、选择题（共10题，每题3分）
（一）基础题 下列句子中没有语病的一项是：
1. A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。 B. 能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 C. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。 D. 阅读经典作品，能够丰富我们的精神世界。 |
2. A. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。 B. 阳光中学“书香校园”活动开展以来，同学们的阅读热情明显提高。 C. 为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了巡查力度。 D. 随着城市建设的快速发展，使城市面貌日新月异。 |
3. A. 在学习中，我们应该注意培养自己分析问题、提出问题、解决问题的能力。 B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在和未来的桥梁。 D. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 |
4. A. 为了提升同学们的语文素养，我校开展了“读经典作品，建书香校园”。 B. 中国女排顽强拼搏、永不放弃的精神，值得我们学习。 C. 通过老师的耐心讲解，使我终于弄懂了这道数学难题。 D. 一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。 |
5. A. 随着新媒体技术的发展和运用，让人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 B. 能否切实减轻学生课业负担，是保证他们健康成长的重要条件。 C. 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。 D. 为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 |
（二）进阶题 下列句子修改不正确的一项是：
6. 原句： 这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。 A. 修改为： 这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的行为。 B. 修改为：这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的行径。 C. 修改为：这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。（此项修改不正确） D. 修改为：这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的罪行。 |
7. 原句： 走进美丽的西湖公园，我停下脚步驻足欣赏。 A. 修改为：走进美丽的西湖公园，我停下脚步欣赏。 B. 修改为：走进美丽的西湖公园，我驻足欣赏。 C. 修改为：走进美丽的西湖公园，我停下脚步驻足欣赏美景。（此项修改不正确） D. 修改为：在美丽的西湖公园，我停下脚步驻足欣赏。 |
8. 原句： 随着对义务教育均衡发展的重视，使我国基础教育事业发展迅猛。 A. 修改为：对义务教育均衡发展的重视，使我国基础教育事业发展迅猛。 B. 修改为：随着对义务教育均衡发展的重视，我国基础教育事业发展迅猛。 C. 修改为：随着对义务教育均衡发展的重视，使我国基础教育事业迅猛发展。（此项修改不正确） D. 修改为：由于对义务教育均衡发展的重视，我国基础教育事业发展迅猛。 |
9. 原句： 智能手机功能强大，不仅能聊天、看视频，还能玩游戏、支付等。 A. 修改为：智能手机功能强大，不仅能聊天、看视频，还能玩游戏、支付。 B. 修改为：智能手机功能强大，不仅能聊天、看视频，还能玩游戏、支付等等。（此项修改不正确） C. 修改为：智能手机功能强大，如聊天、看视频、玩游戏、支付等。 D. 修改为：智能手机功能强大，具有聊天、看视频、玩游戏、支付等功能。 |
10. 原句： 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 A. 修改为：我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统。 B. 修改为：我们一定要将中华民族的优良传统继承和发扬下去。 C. 修改为：对于中华民族的优良传统，我们一定要继承和发扬。 D. 修改为：我们一定要发扬和继承中华民族优良的传统。（此项修改不正确） |
二、修改题（共5题，每题6分）
请找出下列句子中的语病，并加以修改。
11. 原句： 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。 | 修改： _________________________________ |
12. 原句： 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 | 修改： _________________________________ |
13. 原句： 纪录片《舌尖上的中国》介绍了广州丰富的饮食，受到广泛观众的喜爱。 | 修改： _________________________________ |
14. 原句： 中学生要提升文学素养，就要养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 | 修改： _________________________________ |
15. 原句： 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 | 修改： _________________________________ |
参考答案及详细解析
一、选择题
（一）基础题
1. D
解析： A项成分残缺，滥用介词“通过”和“使”，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。B项两面对一面，“能否”是两面，“是……关键”是一面，前后不一致。C项成分残缺，“增强”缺少宾语中心语，应在句末加“的意识”或“的能力”。D项正确。
2. B
解析： A项语序不当，“广泛”应修饰“引起”，改为“引起了社会的广泛关注”。C项否定不当，“防止”与“不再”构成双重否定，使句意变成“为了让交通事故再次发生”，应删去“不”。D项成分残缺，滥用介词“随着”和“使”，导致主语缺失，应删去“随着”或“使”。B项正确。
3. C
解析： A项语序不当，按照事物发展的逻辑顺序，应是“提出问题、分析问题、解决问题”。B项两面对一面，“能否”是两面，“在于……”是一面，前后不一致。D项否定不当或句式杂糅，“缺乏的”与“不足”“不当”语义重复，可改为“一是勇气，二是谋略”或“一是勇气不足，二是谋略欠缺”。C项正确。
4. B
解析： A项成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，应在句末加“的活动”。C项成分残缺，滥用介词“通过”和“使”，导致主语缺失。D项两面对一面，“能否”是两面，“不但……还要……”是一面，前后不一致。B项正确。
5. C
解析： A项成分残缺，滥用介词“随着”和“让”，导致主语缺失。B项两面对一面，“能否”是两面，“是……条件”是一面，前后不一致。D项否定不当，“避免”与“不”连用导致句意相反，应删去“不”。C项正确。
（二）进阶题
6. C
解析： 原句成分残缺，“控诉”缺少宾语中心语，应在句末加上“的行为”“的行径”“的罪行”等。A、B、D项修改均正确补充了宾语。C项未作任何修改，病句依然存在，因此修改不正确。
7. C
解析： 原句语义重复，“停下脚步”和“驻足”意思相近，同时使用显得啰嗦。A、B项分别删去一个重复的词语，修改正确。D项调整了状语，但重复问题未解决。C项在句末添加了“美景”，但“停下脚步”和“驻足”的重复问题依然存在，因此修改不正确。
8. C
解析： 原句成分残缺，滥用介词“随着”和“使”，导致主语缺失。A项删去“随着”，B项删去“使”，D项将“随着”改为“由于”并删去“使”，均修改正确。C项仅将“发展迅猛”调整为“迅猛发展”，并未解决主语缺失的根本问题，因此修改不正确。
9. B
解析： 原句搭配不当，“支付”是动词，与前面名词性短语“聊天、看视频、玩游戏”并列不当。A项未修改并列不当的问题。C、D项将动词“支付”转化为名词性成分（“支付等”“支付等功能”），或调整了整个句式，修改正确。B项仅添加“等等”，并未改变“支付”的词性，并列不当问题依旧，因此修改不正确。
10. D
解析： 原句语序不当，按照事物发展的逻辑顺序，应先“继承”再“发扬”。A、B、C项均调整了“继承”和“发扬”的顺序，修改正确。D项仅将“优良传统”拆开，但“发扬和继承”的错误语序未变，因此修改不正确。
二、修改题
11. 参考答案： 培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
或：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
解析： 两面对一面错误。前句“能否”包含“能”和“不能”两种情况，是两面；后句“是……重要标准”只对应“能”这一面，前后不一致。修改方法有两种：一是删去前句的“能否”，使前后都变成一面；二是在后句“成功”前加上“是否”，使前后都变成两面。
12. 参考答案： 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度，扩大了改造的规模。
或：为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度。
解析： 搭配不当。“加快”可以与“速度”搭配，但不能与“规模”搭配。“规模”应与“扩大”搭配。修改方法是拆分搭配，或者根据实际情况删去不能搭配的部分。
13. 参考答案： 纪录片《舌尖上的中国》介绍了广州丰富的饮食文化，受到观众的广泛喜爱。
解析： 包含两个语病。一是成分残缺，“介绍”的宾语“饮食”不完整，应在后面加上“文化”或“特色”。二是语序不当，“广泛”是状语，应修饰“喜爱”，即“受到广泛喜爱”，但“广泛观众”表述不当，应调整为“受到观众的广泛喜爱”。
14. 参考答案： 中学生要提升文学素养，就要养成爱读书的习惯，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
解析： 成分残缺。“养成”缺少宾语中心语，“爱读书”后面应加上“的习惯”。（“尤其是读经典名著”作为插入语，补充说明“读书”的内容。）
15. 参考答案： 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早发现、干预和制止欺凌行为。
解析： 语序不当。按照处理欺凌事件的合理逻辑顺序，应该是先“发现”，然后“干预”，最后才是“制止”。原句“干预、发现和制止”的顺序不合逻辑，应调整为“发现、干预和制止”。