人教版小学五年级语文月考试卷
人教版小学五年级语文月考试卷 完成时间：90 分钟 满分：100 分 得分：_______ 一、看拼音，写词语（每题 2 分，共 16 分） 1. jǐng jiè（ ） 2. xiū sè（ ） 3. dù jì（ ） 4. páo xiào（ ） 5. jì mò（ ） 6. chí yán（ ） 7. shén jī miào suàn（ ） 8. q
试卷正文
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完成时间：90 分钟 满分：100 分 得分：_______
一、看拼音，写词语（每题 2 分，共 16 分）
1. jǐng jiè（ ） | 2. xiū sè（ ） |
3. dù jì（ ） | 4. páo xiào（ ） |
5. jì mò（ ） | 6. chí yán（ ） |
7. shén jī miào suàn（ ） | 8. qíng bù zì jīn（ ） |
二、选择题（每题 2 分，共 12 分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 供品（gōng） B. 血泊（pō） C. 燕山（yàn） D. 迸裂（bìng）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 神计妙算 B. 抓耳挠腮 C. 瞑目蹲身 D. 力倦神疲
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 诸葛亮神机妙算，令周瑜自叹不如。
B. 武松明知山有虎，偏向虎山行，真是胆大妄为。
C. 石猴瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
D. 同学们兴致勃勃地参加了这次读书活动。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。
C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D. 阅读名著可以增长我们的知识，陶冶我们的情操。
5. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳。
B. 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉。
C. 船头的浪花像一堆堆白雪。
D. 他红着脸，像一只熟透的苹果。
6. 下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。
B. 《景阳冈》选自《水浒传》，作者是施耐庵。
C. 《猴王出世》选自《西游记》，作者是吴承恩。
D. 《红楼春趣》选自《红楼梦》，作者是鲁迅。
三、判断题（每题 1 分，共 6 分）
1. “妒”字共 7 画，第四笔是横。（ ） | 2. “擂鼓”的“擂”读 léi。（ ） |
3. 《草船借箭》中周瑜是个心胸狭窄、嫉贤妒能的人。（ ） | 4. “身长八尺，面如冠玉”描写的是诸葛亮。（ ） |
5. 阅读古典名著遇到不理解的词语，可以联系上下文猜测意思。（ ） | 6. “他像一只被关在笼子里的鸟”是比喻句。（ ） |
四、按要求完成句子练习（每题 3 分，共 12 分）
1. 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
2. 武松把那只大虫打死了。（改为“被”字句）
3. 石猴跳入瀑布泉中。（扩写句子，至少扩两处）
4. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为反问句）
五、根据课文内容填空（每空 1 分，共 12 分）
1. 《草船借箭》中，诸葛亮用 的办法，向曹操“借”到了十万支箭，表现了他 的特点。
2. 《景阳冈》中，武松在冈上遇到了 ，他借着酒力，赤手空拳将其打死，表现了他 的性格。
3. 《猴王出世》中，石猴因率先跳入 ，被众猴拜为 。
4. 《红楼春趣》中，宝玉、黛玉等人在大观园里 ，展现了他们 的生活情趣。
5. “观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这句话分别对应我国古典四大名著《 》《 》《 》《 》。
六、阅读理解（共 22 分）
（一）课内阅读（10 分）
阅读《草船借箭》片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
1. 用“____”画出描写环境的句子，并说说它的作用。（3 分）
2. 诸葛亮为什么下令“把船头朝西，船尾朝东，一字摆开”？（3 分）
3. 从诸葛亮“笑着说”可以看出他怎样的特点？（4 分）
（二）课外阅读（12 分）
阅读短文，完成练习。
关羽温酒斩华雄
东汉末年，董卓专权，各路诸侯联合讨伐董卓。董卓派大将华雄迎战。华雄英勇无比，连斩联军数员大将，联军将士都十分惊恐。
这天，华雄又来阵前挑战。联军帐中，众诸侯面面相觑，无人敢应战。这时，刘备身后的关羽站出来，朗声说道：“小将愿往斩华雄之头，献于帐下！”
袁术见关羽只是刘备手下一个无名小卒，便喝道：“你一个小小的马弓手，怎敢在此胡言！给我打出去！”曹操连忙劝阻：“此人既敢出大言，想必有勇有谋，不妨让他一试。”于是曹操叫人斟了一杯热酒，递给关羽。关羽接过酒杯，放在桌上，说：“酒且斟下，某去便来。”
关羽提刀出帐，飞身上马。只听得帐外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩。众诸侯都大惊失色。正欲探听，只听一阵急促的马蹄声由远及近，关羽已提着华雄的人头，大步走进帐来，将其掷于地上。此时，曹操为他斟的那杯酒，尚温。
1. 联系上下文，解释下列词语。（2 分）
（1）面面相觑：
（2）大惊失色：
2. 文中画“____”的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3 分）
3. 关羽“酒且斟下，某去便来”这句话表现了他怎样的性格特点？（3 分）
4. 短文题目“温酒斩华雄”中的“温酒”有什么妙处？（4 分）
七、习作（共 20 分）
题目：读《 》有感
要求：从本单元学习的古典名著中选取一篇或一个片段，写一篇读后感。要写出自己阅读后的真实感受和体会，做到语句通顺，内容具体，不少于 400 字。