2026年部编版小学五年级上册期中测试卷

姓名：__________ 学号：__________ 班级：__________

（满分：100分 考试时间：90分钟）

完成时间：_______ 分钟 得分：_______

一、积累与运用（共30分）

1. 看拼音，写词语。（8分）

2. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　）（2分）

2. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　）

A. 便宜（pián） 勉强（qiáng） 间隔（jiàn）

B. 便宜（biàn） 勉强（qiǎng） 间隔（jiān）

C. 便宜（pián） 勉强（qiǎng） 间隔（jiàn）

D. 便宜（biàn） 勉强（qiáng） 间隔（jiān）

3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分）

A. 完璧归赵 负荊请罪 理直气壮

B. 完璧归赵 负荆请罪 理直气壮

C. 完壁归赵 负荆请罪 理直气状

D. 完壁归赵 负荊请罪 理直气状

4. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（　　）（2分）

A. 他做事总是小心翼翼，生怕出一点差错。

B. 同学们兴致勃勃地参加了这次社会实践活动。

C. 他上课时目不转睛地望着窗外，完全没听老师讲课。

D. 面对困难，我们要从容不迫，冷静思考解决办法。

5. 下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）

A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B. 我们要养成课外阅读的好习惯。

C. 他大约十岁左右，个子不高。

D. 教室里传来了同学们清脆的歌声和欢乐的笑脸。

6. 按要求完成句子练习。（6分）

（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

（2）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

（3）海力布把宝石含在嘴里。（扩写句子，至少扩两处）

7. 根据课文内容填空。（8分）

（1）死去元知万事空，________________________。

（2）山外青山楼外楼，________________________？

（3）《将相和》中的“将”指__________，“相”指__________，文章由“__________”“__________”“__________”三个小故事组成。

（4）《猎人海力布》是一个__________故事，海力布为了救乡亲们，最后变成了__________。

二、阅读理解（共35分）

（一）阅读下面文言文，完成8—11题。（共12分）

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

8. 解释下列加点字的意思。（4分）

（1）余尝谓读书有三到 余：__________

（2）却只漫浪诵读 漫浪：__________

（3）三到之中，心到最急 急：__________

（4）心既到矣 既：__________

9. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）心不在此，则眼不看仔细。

（2）心既到矣，眼口岂不到乎？

10. 作者认为“三到”之中最重要的是什么？为什么？（2分）

11. 结合自己的读书经历，谈谈你对“读书有三到”的理解。（2分）

（二）阅读下面现代文，完成12—16题。（共23分）

父亲的旧书桌

①我家书房里有一张旧书桌，是父亲年轻时用过的。桌面上的漆已经斑驳脱落，露出深浅不一的木纹，像一张饱经风霜的脸。书桌的抽屉拉手也松了，每次拉开都会发出“吱呀”的声响。

②小时候，我常常趴在书桌边看父亲写字。父亲是一名乡村教师，每天晚上，他都会坐在这张书桌前备课、批改作业。昏黄的灯光下，父亲握笔的手稳稳的，一笔一画，工工整整。他常说：“字如其人，做人要端端正正。”

③有一年冬天，天特别冷，屋外北风呼呼地刮着。我半夜醒来，看见书房的灯还亮着。我悄悄走过去，只见父亲披着一件旧棉袄，正伏在书桌上写着什么。他的手指冻得通红，不时放到嘴边哈一口气，又继续写。桌上摊着一摞学生的作文本，每一本上都留下了父亲密密麻麻的批语。

④“爸，这么晚了，明天再批吧。”我轻声说。父亲抬起头，笑了笑：“明天还有明天的事，今天的作业今天批完，学生才能及时看到。”说完，他又低下头，继续在灯下忙碌。

⑤后来，父亲调到了城里的学校，家里换了新书桌，可这张旧书桌父亲一直舍不得扔。他说：“这张桌子陪了我二十多年，上面有我写过的每一个字，也有你们成长的影子。”

⑥如今，我也成了一名教师。每当我坐在书桌前备课，总会想起父亲伏案工作的身影，想起他那句“今天的作业今天批完”。那张旧书桌静静地立在书房一角，像一位沉默的老师，时刻提醒着我：认真做事，踏实做人。

12. 文章围绕“旧书桌”写了哪几件事？请简要概括。（4分）

13. 第①段中画线句“桌面上的漆已经斑驳脱落，露出深浅不一的木纹，像一张饱经风霜的脸”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

14. 第③段中“他的手指冻得通红，不时放到嘴边哈一口气，又继续写”这一细节描写有什么作用？（4分）

15. 如何理解第⑥段中“那张旧书桌静静地立在书房一角，像一位沉默的老师”这句话的含义？（5分）

16. 读了这篇文章，你从父亲身上学到了什么？请结合自己的生活实际谈一谈。（6分）

三、习作表达（共35分）

17. 题目：我眼中的__________

要求：①先把题目补充完整，可以填“父亲”“老师”“秋天”“家乡”等；②选择具体的事例来表现人物的特点或景物的特点，表达真情实感；③内容具体，语句通顺，不少于400字；④文中不要出现真实的校名和人名。