三年级下册语文第三单元《海底世界》基础练习题

班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________

一、看拼音，写词语。（共8分）

二、比一比，再组词。（共8分）

三、在括号里填上合适的词语。（共6分）

四、根据课文内容填空。（共10分）

1. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在 __________。

2. 海参靠 __________ 爬行，每小时只能前进四米。

3. 有一种鱼身体像 __________，能向前方喷水，利用水的 __________ 迅速后退。

4. 海底的 __________ 差异很大，从 __________ 到 __________ 都有。

5. 海底蕴藏着丰富的 __________、__________、__________ 和 __________，还有陆地上储量很少的 __________。

五、给下列句子选择正确的说明方法。（填序号，共4分）

A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方 D. 举例子

1. 最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 ( )

2. 海底的动物常常在窃窃私语，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾…… ( )

3. 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 ( )

4. 有一种鱼身体像梭子，能向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 ( )

六、按要求写句子。（共6分）

1. 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）

______________________________________________________

2. 海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）

______________________________________________________

3. 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。（用加点的词语造句）

______________________________________________________

七、阅读理解。（共18分）

（一）课内阅读

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

1. 这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）

2. “窃窃私语”在文中是什么意思？这样写有什么好处？（3分）

______________________________________________________

3. 文中用了哪些动物的声音来描写海底的声音？请写出来。（3分）

______________________________________________________

4. 海底的动物在哪些情况下会发出声音？（3分）

______________________________________________________

（二）课外阅读拓展

珊瑚看起来像植物，实际上是动物。它们是一种叫珊瑚虫的微小生物聚集在一起形成的。珊瑚虫会分泌石灰质，形成坚硬的骨骼，一代又一代的珊瑚虫骨骼堆积起来，就形成了美丽的珊瑚礁。珊瑚礁为许多海洋生物提供了家园。

1. 珊瑚实际上是 __________。（1分）

2. 珊瑚礁是怎么形成的？（3分）

______________________________________________________

3. 珊瑚礁有什么作用？（3分）

______________________________________________________

八、小练笔。（共10分）

学习了《海底世界》这篇课文，你一定对神秘的海底有了更多了解。请你仿照课文的写法，选择一种你感兴趣的海洋动物（如海马、水母、章鱼等），用几句话介绍一下它的特点。

要求：语句通顺，至少使用一种说明方法（如打比方、列数字等）。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________